九年一貫「綠色消費教育」內涵與實施成效之研究

Abstract

校所名稱：國立台灣師範大學政治學研究所 論文題目：九年一貫「綠色消費教育」內涵與實施成效之研究 --以台北市松山區公立國中九年級生為例 畢業時間：2005年（九十四學年度第一學期碩士學位論文摘要） 研究生姓名：李惠敏 指導教授：黃人傑 博士 論文摘要：本研究旨在瞭解接受九年一貫課程的國中學生，其綠色消費知識、態度與行為之表現，並探討不同背景變項的學生與綠色消費知識、態度與行為之關係，以及綠色消費知識、態度與行為之間的關係。此為一調查研究，採用自填試問卷為研究工具，以台北市松山區九年級生為研究對象，共得有效樣本518份，資料經處理分析後，得到以下結果： 一、 大部分九年級學生綠色消費知識良好，綠色消費態度與行為也具有正向、積極的表現。 二、 影響九年級學生綠色消費知識的變項有性別、就讀學校、家中主要教導者職業、智育成績。 三、 影響九年級學生綠色消費態度的變項有性別、就讀學校、當過相關幹部、參加環保活動、家中主要教導者職業。 四、 影響九年級學生綠色消費行為的變項有就讀學校、當過相關幹部、參加環保活動、家中主要教導者職業。 五、 環保資訊來源中：一般書籍、海報、電視、父母對九年級學生的綠色消費知識、態度與行為皆有顯著的關係。 六、 九年級學生綠色消費知識、態度與行為之相關達顯著水準（** p＜0.01），且成正相關。

【關鍵字】綠色消費、九年一貫、綠色消費教育