資優教學半年有感

Abstract

作者係任教國小資優班級教師，就其半年來教學經驗，有以下感想： (1) 教與學一體，密不可分－－學生課前蒐集資料閱讀，上課深入研討，教師居穿針引線的溝通角色。 (2)適應個別差異－－採自學輔導方式，即「攻城掠地 戰術」，就是將每一單元分成幾個據點，學生必須攻佔每一據點才能繼續前進學習。 (3)加強「知行合一」的生活教育－－加強其手腦並重觀念和培養其獨立性。 (4)加強與家庭的聯擊－－與家長謀得統一的輔導方式。 (5)評鑑問題 －－於實施個別差異教學，故發展一套完整的學習評鑑資料，為目前最感需要。