美國身心障礙者「就業轉銜」的作法與省思

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dc.contributor.author林宏熾zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-27T15:20:40Z
dc.date.available2014-10-27T15:20:40Z
dc.date.issued2002-06-??zh_TW
dc.description.abstract身心障礙者「就業轉銜」係轉銜服務中的主要項目，於美國社會福利與特殊教育的領域中更受到相當大的關切與重視。尤其隨著一系列法規的制定與要求，以增進就業能力並改善就業條件等等有關就業轉銜的議題，均引起美國學界廣大的討論與呼籲。本文謹就身心障礙者社會福利與特殊教育歷史發展觀點，探討美國身心障礙者就業轉銜服務之發展與演進，美國就業轉銜之基本精神與概念核心，揭藥美國就業轉銜服務的作法與特色，以供改善發展我國社會福利與特殊教育之參考。zh_tw
dc.identifier02932EE0-99D5-134C-2AD7-C8BD9270B050zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/15682
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立台灣師範大學特殊教育中心zh_tw
dc.publisherNational Taiwan Normal University Special Education Centeren_US
dc.relation(83)，1-12zh_TW
dc.relation.ispartof特殊教育季刊zh_tw
dc.subject.other就業轉銜zh_tw
dc.subject.other職業重建zh_tw
dc.subject.other職業教育zh_tw
dc.subject.other工作經驗zh_tw
dc.subject.other美國特殊教育zh_tw
dc.title美國身心障礙者「就業轉銜」的作法與省思zh-tw
dc.title.alternativeTransition to Employment for Individuals with Disabilities in the United Stateszh_tw

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