融入多元文化觀點的創造力教育

高博銓; Po-Chuan Kao

融入多元文化觀點的創造力教育

dc.contributor.author	高博銓	zh_tw
dc.contributor.author	Po-Chuan Kao	en_US
dc.date.accessioned	2014-10-27T15:16:18Z
dc.date.available	2014-10-27T15:16:18Z
dc.date.issued	2011-03-??	zh_TW
dc.description.abstract	近年來，隨著社會的多元發展，外籍配偶子女數屢創新高，凸顯學校教育的多樣性。如何善用此豐富的文化特性，增進不同文化學生的交流和互動，從而提升學生的創造力，此乃學校教育必須正視的議題。本文首先說明文化與創造力的關係，指出文化會孕育創造力，亦可能斵傷創造力，成為創意殺手。其次，提出融入多元文化的創造力教育，主張從三個方面來加以努力：(1)確保創造力教育課程的規劃和實施；(2)採取多元文化取向的課程設計；(3)運用文化反應式的教學原則。最後，總結相關的討論，並說明其在特殊教育上的意義。	zh_tw
dc.identifier	94354B0A-B259-CA33-15CF-44BB3312C425	zh_TW
dc.identifier.uri	http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13956
dc.language	中文	zh_TW
dc.publisher	國立臺灣師範大學特殊教育中心	zh_tw
dc.publisher	National Taiwan Normal University Special Education Center	en_US
dc.relation	(118)，9-14	zh_TW
dc.relation.ispartof	資優教育季刊	zh_tw
dc.subject.other	創造力	zh_tw
dc.subject.other	創造力教育	zh_tw
dc.subject.other	多元文化	zh_tw
dc.subject.other	creativity	en_US
dc.subject.other	creative education	en_US
dc.subject.other	multiple culture	en_US
dc.title	融入多元文化觀點的創造力教育	zh-tw
dc.title.alternative	Integrate Multiple Cultures into Creative Education	zh_tw

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