資賦優異教育的旨趣

dc.contributor.author	方炎明	zh_tw
dc.date.accessioned	2014-10-27T15:15:28Z
dc.date.available	2014-10-27T15:15:28Z
dc.date.issued	1981-01-??	zh_TW
dc.description.abstract	資優教育是在強調教育機會均等及個人適性發展的民主社會對教育之期望下而產生的。我國自民國六十二年起，以分階段實施資優教育的實驗，效果良好。但資優教育除教學特殊化外，其他方面的配合條件不宜過於特殊化，應強調統合教育；並期望資優教育實驗的成果，能推展普遍，以促進我國育制度的改進與品質的提高。	zh_tw
dc.identifier	0D9BF9A1-2A10-638B-43B5-7328EC47DAD7	zh_TW
dc.identifier.uri	http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13383
dc.language	中文	zh_TW
dc.publisher	國立臺灣師範大學特殊教育中心	zh_tw
dc.publisher	National Taiwan Normal University Special Education Center	en_US
dc.relation	1，3-3	zh_TW
dc.relation.ispartof	資優教育季刊	zh_tw
dc.subject.other	教育	zh_tw
dc.subject.other	資賦優異	zh_tw
dc.title	資賦優異教育的旨趣	zh-tw

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