書評：從移動的時空看教育的脈絡：評2018年世界教育年鑑《不平均的教育時空：歷史社會學的概念、方法與實踐》

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dc.contributor.author黃瑄怡zh_tw
dc.date.accessioned2019-08-12T05:12:58Z
dc.date.available2019-08-12T05:12:58Z
dc.date.issued2018-09-??
dc.identifier95CAA7DE-F380-54F2-C4F9-9559544330C3
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw:80/handle/20.500.12235/81969
dc.language中文
dc.publisher國立臺灣師範大學教育學系zh_tw
dc.publisherDepartment of Education,National Taiwan Normal Universityen_US
dc.relation64(3)，123-137
dc.relation.ispartof教育研究集刊zh_tw
dc.title書評：從移動的時空看教育的脈絡：評2018年世界教育年鑑《不平均的教育時空：歷史社會學的概念、方法與實踐》zh-tw
dc.title.alternativeBook Review: World Yearbook of Education 2018 Uneven Space-times of Education: Historical Sociologies of Concepts, Methods and Practiceszh_tw

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教育研究集刊