如何在高中實施資優教育
| dc.contributor.author | 傅銘東 | zh_tw |
| dc.date.accessioned | 2014-10-27T15:16:17Z | |
| dc.date.available | 2014-10-27T15:16:17Z | |
| dc.date.issued | 1987-12-?? | zh_TW |
| dc.description.abstract | 由於國內教育環境和國外的差別很大，高中聯考制度的存在及在望子成龍觀念特 別強烈的情況下，使得很多資優教育的措施無法落實。本文作者為北市建國高中數學資優班教師，他以三年輔導資優生的具體經驗，提 出對高中資優教育的五點觀念。（一）單科資優。（二）多元才能。（三）適性發 展。（四）培養「利己」、「利他」的情操。（五）訓練成為自動學習者。作者並提出自己欲在未來三年內對數學科資優生作法之概略介紹。其具體作法 為：（一）加強心理測驗以了解學生學習能力。（二）開家長座談會。（三）看電視 寫心得。（四）德育、群育的作法。（五）智育部份。 | zh_tw |
| dc.identifier | 926B3D9A-B45B-3679-7C5E-F1A08088E332 | zh_TW |
| dc.identifier.uri | http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13950 | |
| dc.language | 中文 | zh_TW |
| dc.publisher | 國立臺灣師範大學特殊教育中心 | zh_tw |
| dc.publisher | National Taiwan Normal University Special Education Center | en_US |
| dc.relation | 25，1-3 | zh_TW |
| dc.relation.ispartof | 資優教育季刊 | zh_tw |
| dc.subject.other | 高中 | zh_tw |
| dc.subject.other | 資優教育 | zh_tw |
| dc.title | 如何在高中實施資優教育 | zh-tw |