英語數位繪本與提示策略對國中生英語學習成效、學習動機及數位教材沉浸感之影響
No Thumbnail Available
Date
2025
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Description
Keywords
英語學習, 閱讀與字彙學習, 數位繪本, 擴增實境繪本, 提示策略, English learning, reading and vocabulary learning, digital picture books, augmented-reality picture books, prompting strategies