資優學生學電腦之探討
dc.contributor.author | 饒達欽 | zh_tw |
dc.date.accessioned | 2014-10-27T15:16:05Z | |
dc.date.available | 2014-10-27T15:16:05Z | |
dc.date.issued | 1983-10-?? | zh_TW |
dc.description.abstract | 文中指出,電腦乃未來科技之潮流,故指導資優學生學電腦乃屬勢之所趨。本文就二觀點:事業發展與增進學習,來探討資優生學習電腦之必要。從事業發展的觀點言,讓學生了解電腦工業或資訊工業內行行色色的工作角色,亦是促進其早期職業認知與探索的機會,以俾孕育資訊人才。文中並列舉資優生電腦教學的教材要項,如訓練決斷能力、探索重於能力等;從增進學習觀點言,資優生之學習首重推理、創造、分析能力之培育。而電腦教學正是有此三大功能:常作測驗算術語文之工具、當作編序學習情境的一部份及當作分析解決問題的工具。故作者認為適當有效運用電腦,可幫助學習甚大。 | zh_tw |
dc.identifier | 6C42EABC-1128-C625-E435-92697AE76F7A | zh_TW |
dc.identifier.uri | http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13802 | |
dc.language | 中文 | zh_TW |
dc.publisher | 國立臺灣師範大學特殊教育中心 | zh_tw |
dc.publisher | National Taiwan Normal University Special Education Center | en_US |
dc.relation | 10,36-39 | zh_TW |
dc.relation.ispartof | 資優教育季刊 | zh_tw |
dc.subject.other | 資優 | zh_tw |
dc.subject.other | 電腦 | zh_tw |
dc.subject.other | 學生 | zh_tw |
dc.title | 資優學生學電腦之探討 | zh-tw |