數位多媒體網站設計與應用研究～以國小書法教學為例

Abstract

「資訊融入教學」是目前教學方式中一種普遍被教師和學生接受的方式，運用電腦科技輔助教學，教師能夠提升教學品質，學生增加的學習興趣，提升學習的成效。 九年一貫課程的目的在培養學生正確理解和靈活運用本國語言文字的能力，具備良好的聽、說、讀、寫等基本能力，擴充生活學習與經驗、拓展多元視野，面對國際思潮。以書法教育而言，學習目的不是在培養一個書法家，而是在國小學生對書法基本能力的培養以及書法觀念的建立。透過多媒體來學習書法可以擺脫傳統對書法枯燥、嚴肅的思維，也開創出新的學習模式。 本研究目的以發展一套電腦輔助學習系統為核心，以國民小學書法教學為主題，運用電腦多媒體網站設計，結合線上學習模式，研究成果期能成為國小學生樂於學習並輕鬆自學的一項書法學習資源。 研究發現運用電腦多媒體網頁來實施書法教學，教師在教學上有充分的教材資源外，也可以提高學生的學習興趣；學生除了基礎書寫技能的養成之外，進而認識書法、學會書法、喜歡書法、發現生活中的書法藝術，發現書法之美，真正將書法落實在生活中。