成績回饋方式對不同能力水準國中生數學科的學習動機、學習策略、學習態度與學業成就之影響

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Date

1997-09-??

Authors

毛國楠
KUO-NAN MAO

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

國立臺灣師範大學教育心理學系
Department of Educational Psychology, NTNU

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Description

Keywords

Citation

URI

http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/11332

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教育心理學報