成績回饋方式對不同能力水準國中生數學科的學習動機、學習策略、學習態度與學業成就之影響
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Date
1997-09-??
Authors
毛國楠
KUO-NAN MAO
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Publisher
國立臺灣師範大學教育心理學系
Department of Educational Psychology, NTNU
Department of Educational Psychology, NTNU