創造學的孕育與發展
| dc.contributor.author | 毛連塭 | zh_tw |
| dc.date.accessioned | 2014-10-27T15:15:34Z | |
| dc.date.available | 2014-10-27T15:15:34Z | |
| dc.date.issued | 1997-06-?? | zh_TW |
| dc.description.abstract | 創造學(creatology)乃是研究創造力的科學。對於創造力的研究,涉及心理學、教育學、社會學、政治學、經濟學、計量學、行政學以及文化、組織、 領導統禦和藝術等層面,無法以單一向度來界定其涵義,矩陣作為創造學的架構。創造矩陣的縱軸包括個人、團體(或小組)、組織和文化四個向度,橫軸則涵蓋能力、過程和成果三個向度。研究者提出Fetrie(1962)和Phenix(1962)概念來檢驗創造學可否成為一個獨立的學門,已獲初步肯定,但仍有待繼續發展。 | zh_tw |
| dc.identifier | 1D4C1649-51B5-0586-751F-A3254053B048 | zh_TW |
| dc.identifier.uri | http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13438 | |
| dc.language | 中文 | zh_TW |
| dc.publisher | 國立臺灣師範大學特殊教育中心 | zh_tw |
| dc.publisher | National Taiwan Normal University Special Education Center | en_US |
| dc.relation | 63,8-12 | zh_TW |
| dc.relation.ispartof | 資優教育季刊 | zh_tw |
| dc.subject.other | 創造學 | zh_tw |
| dc.title | 創造學的孕育與發展 | zh-tw |
| dc.title.alternative | Emergence and Development of Creatology | zh_tw |