台灣省高級中學資賦優異學生提早升學學力鑑定工作績效之報告

dc.contributor.author廖玉滿zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-27T15:16:43Z
dc.date.available2014-10-27T15:16:43Z
dc.date.issued1997-03-??zh_TW
dc.description.abstract本篇報告分為四大項論述,分別為一、計畫及執行。二、追蹤研究報告。三、檢討及建議。 四、結論。在計畫及執行方面:本文將提早升學學力鑑定工作流程圖呈現出來,及條列出七項推薦申請應注意事項。在追蹤研究方面:由七十七年度至八十三學年度 追蹤資料顯示:准允以同等學力跳級參加大學聯考之高二學生人數有逐年增加的趨勢且男多於女。在檢討建議方面:此項目中將檢討方向指向人數、就讀學校分佈、 推薦無人通過到測驗的品質等七項。而建議則分為六項加以論述,其中包含加強宣導相關法規、開發鑑定工具、提早追蹤研究生入大學之學生、改進作業的程序及落 實實施頒佈「特殊教育學生入學修業年限及保送甄試升學辦法」。在結論方面:此項計畫是值得實行的,但對於其他外在的配合則應加強及改善。   zh_tw
dc.identifierD50E067B-63FE-BAAA-3161-3006AF9B5CACzh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/14219
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立臺灣師範大學特殊教育中心zh_tw
dc.publisherNational Taiwan Normal University Special Education Centeren_US
dc.relation(62),28-32zh_TW
dc.relation.ispartof資優教育季刊zh_tw
dc.title台灣省高級中學資賦優異學生提早升學學力鑑定工作績效之報告zh-tw

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