原住民部落學習團體推動之理念與實務

Abstract

本書主要內容是整合九十一、九十二、九十三年度原住民族委員會所辦理的「營造學習型部落相關計畫」之理論與實踐方案，重點乃藉由理論的探討，檢視方案的實踐效果，甚至提出未來原住民教育文化政策之省思。主題範圍主要包括有：對原住民教育與文化的理論性思考、原住民人力資源與培訓的檢視、原住民語言文化的發展探討，以及部落資訊傳播、部落學習，部落文化館與部落產業發展，部落社區總體營造等議題。綜合言之，各章敘述的部落學習議題非常廣泛，大致歸納為「部落人力資源與終身學習」、「部落語言、文化與資訊傳播」、「部落產業、生態與社區營造」等三篇。