兒童道德行為量表之編製與應用

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dc.contributor.author蔡淑桂zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-27T15:16:11Z
dc.date.available2014-10-27T15:16:11Z
dc.date.issued1993-06-??zh_TW
dc.description.abstract養成兒童良好的道德行為是國民教育很重要的一環，但是現今國小教師對學生德育之評量，仍無客觀的評量工具，因此均有主觀化的認定，或因表面印象，銘印情 況，致不能非常具有公平性。而本量表之編製，即是在幫助教師從事公正，公開，公平之評定。本量表除了適用於普通生外，也適合特殊生，尤其是資優學生，更應加強 其品德，以免「聰明反被聰明誤」。本文並提到：一．道德行為量表編製的原則。 二．國小道德行為量表之特性。三．編製之過程。四．國小道德行為量表功能與應用。此外還附有「國小兒童道德行為評量表」。zh_tw
dc.identifier80E96295-ACE3-5D96-7B96-75832B20C1B0zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13879
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立臺灣師範大學特殊教育中心zh_tw
dc.publisherNational Taiwan Normal University Special Education Centeren_US
dc.relation(47)，26-28zh_TW
dc.relation.ispartof資優教育季刊zh_tw
dc.subject.other兒童zh_tw
dc.subject.other國小兒童zh_tw
dc.subject.other評量表zh_tw
dc.subject.other量表zh_tw
dc.subject.other道德行為zh_tw
dc.subject.other編製zh_tw
dc.title兒童道德行為量表之編製與應用zh-tw

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