資優生國文科作業設計

dc.contributor.author 林怜秀 zh_tw
dc.date.accessioned 2014-10-27T15:16:52Z
dc.date.available 2014-10-27T15:16:52Z
dc.date.issued 1991-12-?? zh_TW
dc.description.abstract 資優班教因上課時間有限,應該以精心設計的作業為輔助學生發揮自我學習和獨立研究的精神。作者首先簡述了資優生作業設計的理論基礎、課程目標及教學模式,然後逐一例舉說明資優生國文科作業的設計原則。原則如下:(一)激發創造力 (二)培養批判思考,分析和評鑑能力(三)培育對社會問題的敏感性(四)促使學生對人性價值的關心並發展健康的自我意識(五)注重知識和資料的整理,充實課程內容(六)注重人的研究與方法的研究(七)富趣味性(八)允許學生有選擇的自由。要設計一份活潑且能發揮資優生潛能的作業,老師必須加強進修事業理念及知識。 zh_tw
dc.identifier EC0EF750-16AE-D33F-ABE1-F4665F377922 zh_TW
dc.identifier.uri http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/14307
dc.language 中文 zh_TW
dc.publisher 國立臺灣師範大學特殊教育中心 zh_tw
dc.publisher National Taiwan Normal University Special Education Center en_US
dc.relation (41),22-25 zh_TW
dc.relation.ispartof 資優教育季刊 zh_tw
dc.title 資優生國文科作業設計 zh-tw
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