教師健康行為、評價性支持與憂鬱傾向之關係：以主觀幸福感為中介變項

Simple item page
dc.contributor.author 余民寧 zh_tw
dc.contributor.author 鐘珮純 zh_tw
dc.contributor.author 陳柏霖 zh_tw
dc.contributor.author 許嘉家 zh_tw
dc.contributor.author 趙珮晴 zh_tw
dc.date.accessioned 2014-10-27T13:34:32Z
dc.date.available 2014-10-27T13:34:32Z
dc.date.issued 2011-06-?? zh_TW
dc.description.abstract 本研究以全國中小學教師為對象，希望瞭解在教師族群中，健康行為與評價性支持對憂鬱的影響關係，以及個體的主觀幸福感能否在健康行為及評價性支持與憂鬱之間，扮演中介變項的角色。本研究以分層隨機抽樣方式抽取樣本，共獲得1055位有效樣本，分別以健康行為量表、評價性支持量表、主觀幸福感量表及台灣憂鬱症量表進行測量，並以結構方程式模型加以檢視依據評閱文獻結果所提出的初探性中介變項模型。研究結果發現：主觀幸福感完全中介健康行為與憂鬱，也完全中介評價性支持與憂鬱。文末並針對實務工作及未來研究，提出各項具體建議。 zh_tw
dc.identifier F812A418-F00E-9EC9-C97B-39DD078549F3 zh_TW
dc.identifier.uri http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/288
dc.language 中文 zh_TW
dc.publisher 國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系 zh_tw
dc.publisher Department of Health Promotion and Health Education National Taiwan Normal University en_US
dc.relation (35)，23-48 zh_TW
dc.relation.ispartof 健康促進與衛生教育學報 zh_tw
dc.subject.other 中介變項 zh_tw
dc.subject.other 主觀幸福感 zh_tw
dc.subject.other 健康行為 zh_tw
dc.subject.other 評價性支持 zh_tw
dc.subject.other 憂鬱 zh_tw
dc.title 教師健康行為、評價性支持與憂鬱傾向之關係：以主觀幸福感為中介變項 zh-tw
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
ntnulib_ja_A0603_0035_023.pdf
Size:
2.21 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
Collections
健康促進與衛生教育學報