王陽明心學及其對道德教育的啟示

dc.contributor.author郭宗斌zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-27T15:50:09Z
dc.date.available2014-10-27T15:50:09Z
dc.date.issued1998-07-??zh_TW
dc.description.abstract本論文研究的目的在於探究王陽明心學的要旨,尋繹陽明心學在道德教育目的與道德教育方法上的啟示。藉以提供今日臺灣地區的德育機構,包括家庭、社會、學校在實施道德教育時的方向。本論文欲探索之問題臚列如下:一、陽明心學思想產生的背景為何﹖立論基礎為何﹖其所主張的道德義理、人性的根源何在﹖二、陽明心學的要旨為何﹖其所主張的「心即理」、「知行合一」、「致良知」目的何在﹖立論如何推演﹖既然心性理合一,為何善行無法實踐﹖三、陽明心學蘊涵那些德育原理﹖對道德教育目的及方法上的有何啟示﹖如何運用適切的道德教育方法,以臻陽明心學所主張的道德教育目的。最後綜合前面各章所述作一摘要。並提出三點與陽明見解不盡相同的省思,一、心力的有限性。二、物理之知與道德之知。三、實踐德行的考驗。願以誠懇的態度接受指正。以作為本論文的結束。zh_tw
dc.identifier57C2E4E8-84DD-C909-A815-FA8B61ECEC02zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/30208
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系zh_tw
dc.publisherDepartment of Civil Education and Leadership, NTNUen_US
dc.relation(7),545-571zh_TW
dc.relation.ispartof公民訓育學報zh_tw
dc.subject.other陽明心學zh_tw
dc.subject.other道德教育zh_tw
dc.title王陽明心學及其對道德教育的啟示zh-tw
dc.title.alternativeThe Philosophy of Conscientiousness by Wang Yang-Ming and Its Inspiration in Moral Educationzh_tw

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