斜面上鋼珠擺動教學實驗

Abstract

本研究最主要就不同量測方式作探討，希望能設計與製作「斜面上鋼球擺動教學實驗」的模組。研究過程中收集相關文獻資料，根據研究的主題「斜面上鋼球的擺動」進行教學實驗設計，先以傳統的「碼表」的測量，並選用合適的「觸控面板」、數位拍攝器材及自由軟體「Tracker」、「Easy Java Simulation（EJS）」等，分別進行質與量的分析，來作為不同層次的示範實驗教學比較。本研究顯示，「Tracker」、「觸控面板結合EJS」兩者進階實驗可以記錄物體隨時間運動的軌跡數據，並對運動狀態進行分析以利於教學上學生瞭解運動的本質，但「觸控面板結合EJS」可直接即時的模擬比對出物體的摩擦係數，有效地減少人為誤差，適用於高中和大學的課堂示範，也可以是大學物理中相當好的實驗教材。