資優殘障學生與未來成為傑出人才的關聯
dc.contributor.author | 李翠玲 | zh_tw |
dc.date.accessioned | 2014-10-27T15:16:51Z | |
dc.date.available | 2014-10-27T15:16:51Z | |
dc.date.issued | 1989-12-?? | zh_TW |
dc.description.abstract | 本文作者指出,「資優」與「殘障」並存,是一種事實。以人類智力的常態分配 理論而言,資優殘障者的出現率應與非殘障者接近,即殘障人口中,資優者應占了3- 5%。 文中指出,仍舊有很多資優殘障者從不曾在生涯歷程中成功傑出。睽諸其原因,主要涉及整個大環境的配合未臻完善,如殘障者週遭的人對其低期望,接納態度不夠, 以致在就業,升學途中,設下重重障礙,即使在初級的鑑定中,都極有可能被漏掉資 優的特質。再者,提到一些資優殘障者的心理特質和成就動機間的關係。最後,作者期勉大 家都有責任發掘這些懷玉,加以造就,並在環境上,儘量提供其「最少限制」及「最 大發展」的空間,並在個人心理上,加強輔導。 | zh_tw |
dc.identifier | EB670334-ED42-9B36-F8B7-2AE75DAFE418 | zh_TW |
dc.identifier.uri | http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/14305 | |
dc.language | 中文 | zh_TW |
dc.publisher | 國立臺灣師範大學特殊教育中心 | zh_tw |
dc.publisher | National Taiwan Normal University Special Education Center | en_US |
dc.relation | (33),15-16 | zh_TW |
dc.relation.ispartof | 資優教育季刊 | zh_tw |
dc.subject.other | 人才 | zh_tw |
dc.subject.other | 殘障 | zh_tw |
dc.subject.other | 資優 | zh_tw |
dc.subject.other | 學生 | zh_tw |
dc.title | 資優殘障學生與未來成為傑出人才的關聯 | zh-tw |