談資優兒童的培育

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dc.contributor.author毛連塭講zh_tw
dc.contributor.author林君鴻記錄zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-27T15:15:49Z
dc.date.available2014-10-27T15:15:49Z
dc.date.issued1992-03-??zh_TW
dc.description.abstract資優教育的目標應統合個人發展與社會效應兩目標‚其中又細分為下列五部份: 1.讀寫算的基本能力要有一定水準 2.專長能力予以適當發展 3.有獨立學習的精神和能力 4.學習成果能用比較新穎、獨特的方式呈現 5.人格成長要很健全。資優兒的培育又分下列幾個方法: 1.提供適當的智能發展環境 2.實施情意教育 a.人格特質的發展 b.對工作能專注zh_tw
dc.identifier40D42A31-6520-4CBF-BA82-26D603246E21zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13599
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立臺灣師範大學特殊教育中心zh_tw
dc.publisherNational Taiwan Normal University Special Education Centeren_US
dc.relation42，7-10zh_TW
dc.relation.ispartof資優教育季刊zh_tw
dc.subject.other兒童zh_tw
dc.subject.other培育zh_tw
dc.subject.other資優zh_tw
dc.title談資優兒童的培育zh-tw

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