再談「僑教革新」─從「僑大現象」說起
| dc.contributor.author | 高麗珍 | zh_tw |
| dc.date.accessioned | 2016-04-28T02:30:53Z | |
| dc.date.available | 2016-04-28T02:30:53Z | |
| dc.date.issued | 2002-09-?? | |
| dc.description.abstract | 本文以「學習型組織」概念，探討僑生大學先修教育的「系統複雜」性，並且藉由八十八、八十九兩學年度所作的問卷調查，檢視僑大先修班作為一個「學習型組織」的發展潛力。文中指出僑大先修班的發展困境為：「 法定位階不明」與「海外聯招瓶頸」等結構性瑕疵；認為僑大先修班轉型發展議題的探討，除了在於「制度面」的改革之外，僑大內部更要因應轉型發展的需要，突破自我侷限，以「學習型組織」之「團隊學習」實現改革，俾能實現僑生教育永續發展的理想。作者呼籲僑教與僑政當局，積極研擬促進僑大先修班(或整體僑教體系)「深層變革」的有效方案，諸如：(一)積極獎勵成立「學習型組織」，促成「深度對話」，以帶動團隊學習，提升僑教人員的專業知能，建構「學習者本位」的僑教新典範。(二)呼籲僑政與僑教部門，逐年撥支專款獎勵僑大先修班等僑教專業機構，以「系統思考」檢視僑教議題，進行整合型研究，並且藉由研究帶動教師的「再學習」意願，俾利擴大僑教視野、提升僑教樞紐功能，促成僑教永續發展。 | zh_tw |
| dc.identifier | 735C8820-07F8-5F1B-899F-53E03B6B1972 | |
| dc.identifier.uri | http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/77720 | |
| dc.language | 中文 | |
| dc.publisher | 國立僑生大學先修班 | zh_tw |
| dc.relation | 10，331-368 | |
| dc.relation.ispartof | 國立僑生大學先修班學報 | zh_tw |
| dc.subject.other | 教育改革 | zh_tw |
| dc.subject.other | 學習型組織 | zh_tw |
| dc.subject.other | 深層變革 | zh_tw |
| dc.subject.other | 僑生大學先修教育。 | zh_tw |
| dc.title | 再談「僑教革新」─從「僑大現象」說起 | zh-tw |