如何思考?
dc.contributor.author | 陳美芳 | zh_tw |
dc.date.accessioned | 2014-10-27T15:16:27Z | |
dc.date.available | 2014-10-27T15:16:27Z | |
dc.date.issued | 1981-05-?? | zh_TW |
dc.description.abstract | 本文繼續介紹第四、五兩天的思考訓練問題。第四天的問題是「兩瓶問 題之二」一將兩瓶直立於桌上,其距離微略長於一把刀的長度;運用三把刀 在兩瓶頂塔建一座橋,其強度須可撐住一杯水,且刀不可著地。第五天的問 題是「一瓶問題」一運用四把刀,在瓶頂端築一平台,其強度須能撐住一杯 水,且刀不可著地。問題的解決並不需特殊的知識背景,在此課程的第一部分(洞悟性思考)中所介紹的五個問題,其解題方法互相連貫,除問題的解 決外,最重要的是訓練如何掌握及整理經驗的能力。 | zh_tw |
dc.identifier | A72ADE92-8F9F-1E68-747D-F04084AA751E | zh_TW |
dc.identifier.uri | http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/14040 | |
dc.language | 中文 | zh_TW |
dc.publisher | 國立臺灣師範大學特殊教育中心 | zh_tw |
dc.publisher | National Taiwan Normal University Special Education Center | en_US |
dc.relation | 2,33-36 | zh_TW |
dc.relation.ispartof | 資優教育季刊 | zh_tw |
dc.title | 如何思考? | zh-tw |