他為何傑出?

dc.contributor.author蔡典謨zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-27T15:15:48Z
dc.date.available2014-10-27T15:15:48Z
dc.date.issued1995-12-??zh_TW
dc.description.abstract華裔學生成克瑞甫獲1990年西屋科學獎時,在波士頓曾引起一陣震憾。克瑞之所 突出,除了他個人的特質外,家庭環境的影響是極重要的關鍵,他父親感覺孩子做什 麼事都是自己來‚他們只不過是提供機會與環境,提出數點如下:(1)對學問自知、自 覺能力;(2)學習著重基礎;(3)設定目標、計劃行事;(4)身教言教影響深遠;(5)中 國傳統觀念深植於心;(6)幫孩子認清自己極限;(7)尊師重道;(8)尊重興趣與專長。 克瑞的成功,也就是成先生夫婦的成功,他們運用本身有利條件,融合東西方的優 點,造就了一位前途璀璨的青年。zh_tw
dc.identifier3FD2783B-E0AA-E318-C398-3AD824A4802Czh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13594
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立臺灣師範大學特殊教育中心zh_tw
dc.publisherNational Taiwan Normal University Special Education Centeren_US
dc.relation(57),25-30zh_TW
dc.relation.ispartof資優教育季刊zh_tw
dc.title他為何傑出?zh-tw

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