介入自我效能對不同性別學生「自我學習評估」與「學習成效」之影響--以高一地球科學為例

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Date

2012-09-??

Authors

蕭建華
張俊彥

Journal Title

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Publisher

國立臺灣師範大學科學教育中心
Science Education Center,National Normal University

Abstract

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http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/7624

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