我國地方教育行政機關科層化與專業化之調查研究
dc.contributor.author | 林朝鳳 | zh_tw |
dc.date.accessioned | 2014-10-27T15:43:40Z | |
dc.date.available | 2014-10-27T15:43:40Z | |
dc.date.issued | 1982-06-?? | zh_TW |
dc.description.abstract | 教育活動既屬整個社會活動的一部分,教育行政組織又是一個社會系統,為因應社會的變遷,自然受到社會組織發展趨勢的影響。近年來,由於科學失識激增,生產技術精進,為提高組織的「效能」與「效率」,組織的科層化乃是現代社會組織中的一個重要的發展趨勢。教育行政組織亦深受此一影響,而表現出科層體制的特徵。特如:為了提高教育行政組織之效能,必須有一個權威的階層組織(the hierarchy of authority),使行政人員能權責分明,指揮與服從的系統明確;為提高組織之效率,則必須有明確的分工,並強調功能專門化的原則。 | zh_tw |
dc.identifier | A1AF53DA-B1C4-560A-86E9-B59C43355212 | zh_TW |
dc.identifier.uri | http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/25449 | |
dc.language | 中文 | zh_TW |
dc.publisher | 國立台灣師範大學教育學系 | zh_tw |
dc.publisher | Department od Education, NTNU | en_US |
dc.relation | (24),135-151 | zh_TW |
dc.relation.ispartof | 國立臺灣師範大學教育研究所集刊 | zh_tw |
dc.title | 我國地方教育行政機關科層化與專業化之調查研究 | zh-tw |