美國資優教育方案的選擇

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dc.contributor.author陳秀慧zh_tw
dc.contributor.authorVerna, Marilyn Annen_US
dc.date.accessioned2014-10-27T15:15:51Z
dc.date.available2014-10-27T15:15:51Z
dc.date.issued1999-06-??zh_TW
dc.description.abstract本研究係對分散式方案(抽離式)與集中式方案(自足式特教班)做比較研究。對象是紐約大都會地區的57所學校；其中39所採方散式方案，18所採集中式方 案。研究結果顯示：採分散式的行政人員的推行和監控督導，都比集中式的仔細且嚴謹。分散式方案具備更完備的設備和更專業化的教學，教師受過基礎訓練，也參 加在職訓練，平時閱讀有關資優教育的刊物與書籍。在分散式方案的行政機構中，設有篩選委員會，能系統化地甄選資優生。  zh_tw
dc.identifier472AF5E0-70A9-3323-09FA-2C50F9B0338Dzh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13629
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立臺灣師範大學特殊教育中心zh_tw
dc.publisherNational Taiwan Normal University Special Education Centeren_US
dc.relation71，16-21zh_TW
dc.relation.ispartof資優教育季刊zh_tw
dc.subject.other資優教育zh_tw
dc.subject.other教育方案zh_tw
dc.subject.other資優班zh_tw
dc.title美國資優教育方案的選擇zh-tw
dc.title.alternativeTAG Alternatives in the United States: Separate Classes and Pull-Out Programszh_tw

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