一國兩「制」?從「一綱多本」與「一綱一本」論爭探討中美教師對課程發展與教材設計的不同解讀

dc.contributor國立臺灣師範大學教育學系zh_tw
dc.contributor.author唐淑華zh_tw
dc.date.accessioned2014-12-02T06:35:38Z
dc.date.available2014-12-02T06:35:38Z
dc.date.issued2009-11-21zh_TW
dc.identifierntnulib_tp_A0114_02_001zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/38790
dc.languagezh_TWzh_TW
dc.relation中華民國比較教育學會主辦。 2009「教育研究與教育政策之對話」國際學術研討會。zh_tw
dc.title一國兩「制」?從「一綱多本」與「一綱一本」論爭探討中美教師對課程發展與教材設計的不同解讀zh_tw

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