使用文學作品提升資優生的創意寫作能力

蔡敏瑛; Min-Ying Tsai

使用文學作品提升資優生的創意寫作能力

dc.contributor.author	蔡敏瑛	zh_tw
dc.contributor.author	Min-Ying Tsai	en_US
dc.date.accessioned	2014-10-27T15:15:43Z
dc.date.available	2014-10-27T15:15:43Z
dc.date.issued	2011-03-??	zh_TW
dc.description.abstract	資優生擁有良好的認知、語文及情感表達能力，使他們有能力成為優秀的作家。伴隨這些心智特徵，教育者發現資優生需要接觸廣泛的知識及文章脈絡、小說作品及深度的文化教材。藉由閱讀廣泛的重要文學作品，可激發資優生發現自己的聲音、獲得個人成長且對其文化有所貢獻。老師可結合閱讀與寫作，讓學生從中學習寫作技巧；運用獨立探索或合作學習進行寫作教學，讓學生從練習寫作與溝通技巧裡建立自己的獨創性。故本文建議以研究文學作品來進行寫作活動。	zh_tw
dc.identifier	35087E25-C646-6117-E87B-345E804C392F	zh_TW
dc.identifier.uri	http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13537
dc.language	中文	zh_TW
dc.publisher	國立臺灣師範大學特殊教育中心	zh_tw
dc.publisher	National Taiwan Normal University Special Education Center	en_US
dc.relation	118，32-38	zh_TW
dc.relation.ispartof	資優教育季刊	zh_tw
dc.subject.other	資優生	zh_tw
dc.subject.other	獨立探索	zh_tw
dc.subject.other	合作學習	zh_tw
dc.subject.other	gifted students	en_US
dc.subject.other	independent exploration	en_US
dc.subject.other	cooperative learning	en_US
dc.title	使用文學作品提升資優生的創意寫作能力	zh-tw
dc.title.alternative	Using the Literature to Inspire Gifted Students'Creative Writing	zh_tw

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