我對資優兒童教育方法的認識

dc.contributor.author陸永伶zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-27T15:16:59Z
dc.date.available2014-10-27T15:16:59Z
dc.date.issued1985-04-??zh_TW
dc.description.abstract資優兒童的教育方法,主要在配合他們的需要,興趣和特殊能力來協助其身心的 健全發展。本文中簡介三種最通行的資優兒童教育方法:(1)調整班級-讓資優兒童比 一般傳統規定,以更快的速度,更輕的年齡來完成教育計劃。此法主要目的在促使資 優兒童接受符合他智力發展的教育經驗。(2)能力分組-以不明顯的分組,學習遲緩的 兒童與資優兒童在老師不同的指導下,以不同的速度進行學習。(3)充實課程-主要在 培養他的創造能力及發表能力,進而充分運用其優異的創造力,並啟發其思想及為社 會服務的熱誠。zh_tw
dc.identifierFAB7CFFB-98B8-73C4-2F3D-521C737D3EA9zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/14384
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立臺灣師範大學特殊教育中心zh_tw
dc.publisherNational Taiwan Normal University Special Education Centeren_US
dc.relation15,36-37zh_TW
dc.relation.ispartof資優教育季刊zh_tw
dc.subject.other方法zh_tw
dc.subject.other兒童教育zh_tw
dc.subject.other資優zh_tw
dc.title我對資優兒童教育方法的認識zh-tw

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