當前美術資優教育的議題

dc.contributor.author	張馨仁	zh_tw
dc.contributor.author	Enid Zimmerman	en_US
dc.date.accessioned	2014-10-27T15:15:52Z
dc.date.available	2014-10-27T15:15:52Z
dc.date.issued	2006-09-??	zh_TW
dc.description.abstract	視覺型藝術才能資優生在學校通常未接受適當的學習挑戰，因為學校當局對於這類學生的能力與興趣不論在理論上或實務上均未能給予足夠的支持。父母、社區人士、美術老師普遍不認為學校將最好的資源運用於開發藝術才能及發展藝術才能資優教育。這樣的想法又常為地方、洲及聯邦政府的行政運作所強化。本文中舉出藝術才能資優教育的五個迷思，並討論每個迷思背後所持的錯誤理念，透過這樣的討論，並藉此批判分析以揭穿迷思。	zh_tw
dc.identifier	4CF464CF-9D74-8E9B-A13A-489E92F7B566	zh_TW
dc.identifier.uri	http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13644
dc.language	中文	zh_TW
dc.publisher	國立臺灣師範大學特殊教育中心	zh_tw
dc.publisher	National Taiwan Normal University Special Education Center	en_US
dc.relation	100，35-42	zh_TW
dc.relation.ispartof	資優教育季刊	zh_tw
dc.subject.other	藝術才能	zh_tw
dc.subject.other	美術資優	zh_tw
dc.subject.other	迷思	zh_tw
dc.title	當前美術資優教育的議題	zh-tw

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