閱讀復甦方案簡介
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Date
1999-12-??
Authors
王瓊珠
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
國立台灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract
本文旨在介紹閱讀復甦方案(Reading Recovery, RR)的內涵，和幾項方案中倡導的重要觀念，最後則對該方案的得失略做批判，希望這些觀念有助於我們國內語文科補救教學的實施。