國際資賦優異研究的趨向與問題

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dc.contributor.author 翟宗悌 zh_tw
dc.contributor.author Kurt A. Heller en_US
dc.date.accessioned 2014-10-27T15:15:53Z
dc.date.available 2014-10-27T15:15:53Z
dc.date.issued 1992-12-?? zh_TW
dc.description.abstract 現代資優教育研究有著淵源久遠卻為時甚短的歷史‚作者先簡述了自兩千五百年前至本世紀資優概念的歷史‚再簡述了近代資優概念的轉變‚資優的定義等。接下來作者分別探討了資優研究在WCGT以及在相關期刊的現況‚ 以了解目前資優研究的趨向。兩方面的分析結果相當一致‚ 而可整理成以下三個要點 : (一)近來資優文獻的主要焦點在資優教育的實際問題和其他相關事情上。作者認為也要多加強在理論方面的研究(二)在資優的基礎和應用研究方面‚ 應該要加強跨科際學說(三)跨文化的研究不但可以強調出資優研究在世界上的重要性‚也是驗證原理原則的根本辦法。 zh_tw
dc.identifier 513CCDFA-5C6E-6E8F-0868-9914237223A9 zh_TW
dc.identifier.uri http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13660
dc.language 中文 zh_TW
dc.publisher 國立臺灣師範大學特殊教育中心 zh_tw
dc.publisher National Taiwan Normal University Special Education Center en_US
dc.relation (45)，1-6 zh_TW
dc.relation.ispartof 資優教育季刊 zh_tw
dc.subject.other 國際資賦優異研究 zh_tw
dc.title 國際資賦優異研究的趨向與問題 zh-tw
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資優教育季刊