魏卡斯基的近側發展區理論

Simple item page
dc.contributor.author孫志麟zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-27T15:16:47Z
dc.date.available2014-10-27T15:16:47Z
dc.date.issued1991-09-??zh_TW
dc.description.abstract魏卡斯基(L.S Vygotsky)是俄國著名的心理學家。本文簡介魏氏的近側發展區 (The Zone of Proximal Developmont)理論，並說明其在教育上的啟示。魏卡斯基的思想主要受馬克斯歷史物質主義及恩格斯辯證法的影響，採社會文化的觀點探討人類發展的問題。近側發展區的意義旨在探討個體高層次的心理功能，用於解釋「學習」和「發展」的關係。此處魏氏探討人類實際發展水準以及人類的潛在發展水準。近側發展區是一動態的發展狀態，源自於社會的互動，也可作為學習潛能的指標。文中敘述頗為詳細。另一方面，近側發展區在教育上的啟示分別對測驗和教學兩方面都有很好的觀點與原則上的建議。zh_tw
dc.identifierDC831127-DFEE-A2BA-FA4C-65999795D6DCzh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/14250
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立臺灣師範大學特殊教育中心zh_tw
dc.publisherNational Taiwan Normal University Special Education Centeren_US
dc.relation40，9-12zh_TW
dc.relation.ispartof資優教育季刊zh_tw
dc.subject.other近側zh_tw
dc.subject.other理論zh_tw
dc.subject.other發展區zh_tw
dc.subject.other魏卡斯基zh_tw
dc.title魏卡斯基的近側發展區理論zh-tw

Files

Collections

資優教育季刊