特殊教育申訴與權益救濟制度

dc.contributor.author郭慧龍zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-27T15:20:58Z
dc.date.available2014-10-27T15:20:58Z
dc.date.issued2001-09-??zh_TW
dc.description.abstract本文先引介美國的正當程序制度,按著探討我國特殊教育法令內的申訴制度及應研究改進之處,更旁及我國法令之各種保障權益之救濟措施,其中包含行政、司法、及監察等部門的救濟管道。此外,立法部門擁有質詢權,大眾傳播媒體則常被人稱為「第四權」,特殊教育族群除透過上述行政、司法、及監察等部門以爭取權利救濟外,亦可運用立法部門大眾傳播媒體,要求行政部門改正或改善其行政作為,以維護權益。zh_tw
dc.identifier2B32E365-3B5D-4E30-87D4-C11384F5D8E3zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/15873
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立台灣師範大學特殊教育中心zh_tw
dc.publisherNational Taiwan Normal University Special Education Centeren_US
dc.relation(80),1-8zh_TW
dc.relation.ispartof特殊教育季刊zh_tw
dc.subject.other正當程序zh_tw
dc.subject.other申訴zh_tw
dc.title特殊教育申訴與權益救濟制度zh-tw
dc.title.alternativeThe Appeal and Succor System of Special Educationzh_tw

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