資優學障兒童的面面觀

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dc.contributor.author韓梅玉zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-27T15:15:26Z
dc.date.available2014-10-27T15:15:26Z
dc.date.issued1993-06-??zh_TW
dc.description.abstract國內對於資優教育可說推廣不遺餘力，對於資優學障學生的認識，則仍屬陌生； 然而不知道並不代表沒有，因此，對於這一批可能被忽視的少數者，必須運用我們的注意與關愛，將其發掘出來，以提供適切的教育服務，助其潛能的發揮。本文探討： 「資賦優異」、「學習障礙」與「資優學障」之介定。二．從資賦優異的角度看「資 優學障兒童」。三．從學習障礙的角度看「資優學障兒童。四．資優學障兒童的輔導。zh_tw
dc.identifier04A13C6A-05A0-FEDD-380C-ECA8F37833F6zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13356
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立臺灣師範大學特殊教育中心zh_tw
dc.publisherNational Taiwan Normal University Special Education Centeren_US
dc.relation47，7-9zh_TW
dc.relation.ispartof資優教育季刊zh_tw
dc.subject.other兒童zh_tw
dc.subject.other資優zh_tw
dc.subject.other學障zh_tw
dc.title資優學障兒童的面面觀zh-tw

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