腦性麻痺兒童的語言及溝通訓練

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dc.contributor.author 黃志雄 zh_tw
dc.date.accessioned 2014-10-27T15:21:35Z
dc.date.available 2014-10-27T15:21:35Z
dc.date.issued 2001-09-?? zh_TW
dc.description.abstract 本篇文章主要在敘述腦性麻痺兒童語言及溝通問題的重要性，並提供實際教學及訓練的方法。腦性麻痺兒童常見的語言及溝通問題有構音異常、語言發展遲緩、發聲困難、溝通方式有限、及異常行為等。介入及教學的方法，除了考量個別差異外，主要目的在協助他們克服這些問題，達成表達需求及和人溝通的目標。問題的解決除了教學策略的變化及適合的口語矯治計劃外，也應該著重學生溝通表達能力的學習及運用，施以替代性的溝通訓練。 zh_tw
dc.identifier 9636F60F-BCD7-9031-C9B0-6C8D3DFD4F23 zh_TW
dc.identifier.uri http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/16325
dc.language 中文 zh_TW
dc.publisher 國立台灣師範大學特殊教育中心 zh_tw
dc.publisher National Taiwan Normal University Special Education Center en_US
dc.relation (80)，9-14 zh_TW
dc.relation.ispartof 特殊教育季刊 zh_tw
dc.subject.other 腦性麻痺 zh_tw
dc.subject.other 語言訓練 zh_tw
dc.subject.other 溝通訓練 zh_tw
dc.subject.other 替代性溝通 zh_tw
dc.title 腦性麻痺兒童的語言及溝通訓練 zh-tw
dc.title.alternative Language and Communication Training for Children with Cerebral Palsy zh_tw
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特殊教育季刊