腦性麻痺兒童的語言及溝通訓練

dc.contributor.author	黃志雄	zh_tw
dc.date.accessioned	2014-10-27T15:21:35Z
dc.date.available	2014-10-27T15:21:35Z
dc.date.issued	2001-09-??	zh_TW
dc.description.abstract	本篇文章主要在敘述腦性麻痺兒童語言及溝通問題的重要性，並提供實際教學及訓練的方法。腦性麻痺兒童常見的語言及溝通問題有構音異常、語言發展遲緩、發聲困難、溝通方式有限、及異常行為等。介入及教學的方法，除了考量個別差異外，主要目的在協助他們克服這些問題，達成表達需求及和人溝通的目標。問題的解決除了教學策略的變化及適合的口語矯治計劃外，也應該著重學生溝通表達能力的學習及運用，施以替代性的溝通訓練。	zh_tw
dc.identifier	9636F60F-BCD7-9031-C9B0-6C8D3DFD4F23	zh_TW
dc.identifier.uri	http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/16325
dc.language	中文	zh_TW
dc.publisher	國立台灣師範大學特殊教育中心	zh_tw
dc.publisher	National Taiwan Normal University Special Education Center	en_US
dc.relation	(80)，9-14	zh_TW
dc.relation.ispartof	特殊教育季刊	zh_tw
dc.subject.other	腦性麻痺	zh_tw
dc.subject.other	語言訓練	zh_tw
dc.subject.other	溝通訓練	zh_tw
dc.subject.other	替代性溝通	zh_tw
dc.title	腦性麻痺兒童的語言及溝通訓練	zh-tw
dc.title.alternative	Language and Communication Training for Children with Cerebral Palsy	zh_tw

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