華語文教學系

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發展沿革

        國立臺灣師範大學於1995年成立「華語文教學研究所」碩士班,2003年成立博士班,致力於培育華語文作為第二語言或外語的教學師資及研究人才。2006年成立「國際華語與文化學系」,招收華外語國際生,致力於培養具有流利華語文能力及跨文化溝通能力之外籍華語人才。2006年成立「應用華語文學系」學士班,復於2012年與「華語文教學研究所僑教與海外華人研究組」整併成立碩士班,招收本國籍學生及僑生,致力於培養全方位的華語文應用人才,以及海外華人社會與文化的研究人才。2012年「華語文教學研究所」與「國際華語與文化學系」合併為具博士班、碩士班與學士班學制之「華語文教學系」。2017年「應用華語文學系」與「華語文教學系」進一步整併。重整後的「華語文教學系」包含兩個學士班組(「國際華語與文化組」及「應用華語文學組」)、碩士班、博士班、以及數個學程與專班(華語文教學學分學程、兒童雙語教育學分學程、海外華語師資數位碩士在職專班)。

教育宗旨

        華語文教學系之教育宗旨在於因應當前東風西漸、華語全球化之趨勢,培養各領域所需之國際華語人才,使其能通曉並傳播海內外華人的語言與文化,藉此厚植華語文化實力、促進東西方交流、進而確保世界和平與人類福祉。

特色與願景

        重整後的「華語文教學系」與臺師大歷史悠久的國語教學中心及僑生先修部構成中華民國高等教育機構中規模最大最完備、且學理與實務兼具的華語文專業人才培育重鎮。師資包含語言學、語言教學、教育心理、認知科學、教育科技、華人文學與文化、海外華人社會等學有專精的學者。學生涵蓋本地生、僑生、外籍生,來自全球各地,具多元背景。師生共構成一個真正生態多樣的學習環境。未來「華語文教學系」將積極與本校翻譯、國際人力資源與管理相關系所合作,強化學生跨語言跨文化素養與行政管理的能力。「華語文教學系」也將強化與國外學校合作,發展符合當代學習趨勢、有實證依據的華語教學方法,建立有特色的華語教學與僑教品牌。

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    桌遊融入華語線上文化教學對兒童學習動機與學習成效之影響
    (2021) 詹小慧; Chan, Shiao-hui
    本研究探討桌上遊戲在華語線上文化教學的應用,了解桌上遊戲是否可以融入線上教學,在遊戲式教學中,藉由與同學間的互動及溝通,訓練學習者華語聽力與口說能力,讓學生玩中學、學中玩。近年來桌上遊戲盛行,研究者希望能以兒童學習外語習得理論以及遊戲教與學理念,配合「年夜飯」主題設計的桌上遊戲,讓兒童在自然情境下,學習到過年年夜飯與吉祥話的關聯並互動溝通語言。在遊戲中,引發學習者對第二語言的學習興趣,並達到文化世代傳承的目的,強化學生聽、說能力的華語遊戲教學活動,教學內容結合華語教學與文化教學的課程設計。本研究採行動研究法,一共進行三階段教學,準備、練習、實戰。對象以國小學童,資料分析以問卷、觀察分析為主,訪問為輔。在每次教學前與教學後,讓學習者填寫測驗及興趣量表問卷並口頭訪問,最後蒐集上述資料進行分析,研究結果發現使用桌遊進行線上教學可提高學生的學習成效及學習動機。並提出教學實務上之教學建議,作為現場教師教學參考。