華語文教學系

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/113

發展沿革

        國立臺灣師範大學於1995年成立「華語文教學研究所」碩士班,2003年成立博士班,致力於培育華語文作為第二語言或外語的教學師資及研究人才。2006年成立「國際華語與文化學系」,招收華外語國際生,致力於培養具有流利華語文能力及跨文化溝通能力之外籍華語人才。2006年成立「應用華語文學系」學士班,復於2012年與「華語文教學研究所僑教與海外華人研究組」整併成立碩士班,招收本國籍學生及僑生,致力於培養全方位的華語文應用人才,以及海外華人社會與文化的研究人才。2012年「華語文教學研究所」與「國際華語與文化學系」合併為具博士班、碩士班與學士班學制之「華語文教學系」。2017年「應用華語文學系」與「華語文教學系」進一步整併。重整後的「華語文教學系」包含兩個學士班組(「國際華語與文化組」及「應用華語文學組」)、碩士班、博士班、以及數個學程與專班(華語文教學學分學程、兒童雙語教育學分學程、海外華語師資數位碩士在職專班)。

教育宗旨

        華語文教學系之教育宗旨在於因應當前東風西漸、華語全球化之趨勢,培養各領域所需之國際華語人才,使其能通曉並傳播海內外華人的語言與文化,藉此厚植華語文化實力、促進東西方交流、進而確保世界和平與人類福祉。

特色與願景

        重整後的「華語文教學系」與臺師大歷史悠久的國語教學中心及僑生先修部構成中華民國高等教育機構中規模最大最完備、且學理與實務兼具的華語文專業人才培育重鎮。師資包含語言學、語言教學、教育心理、認知科學、教育科技、華人文學與文化、海外華人社會等學有專精的學者。學生涵蓋本地生、僑生、外籍生,來自全球各地,具多元背景。師生共構成一個真正生態多樣的學習環境。未來「華語文教學系」將積極與本校翻譯、國際人力資源與管理相關系所合作,強化學生跨語言跨文化素養與行政管理的能力。「華語文教學系」也將強化與國外學校合作,發展符合當代學習趨勢、有實證依據的華語教學方法,建立有特色的華語教學與僑教品牌。

News

Browse

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • Item
    針對韓籍初級華語學習者之任務型商務華語教材編寫設計
    (2020) 陳毓婷; Chen, Yu-Ting
    隨著韓國與兩岸經貿往來日益密切,韓國掀起了一股學習商務華語的風潮,這也促使了商務華語教材的逐年發行。然而,目前臺灣尚未出版針對韓語母語者所編寫的國別化商務華語教材,韓國本土商務華語教材也缺乏教學理論。另一方面,強調「做中學」的任務型教學法(task-based language teaching)在商務華語教學中逐漸受到關注,因而有了任務型商務華語教材的誕生。不過,截至目前所出版的任務型教材仍缺乏科學性,教材編寫者並未真正將任務型教學理論落實於教材中。綜結以上兩點,本研究擬編寫具國別化特色且融入任務型教學法的初級商務華語教材。筆者先透過文獻回顧,探討「國別化任務型初級商務華語教材」的編寫原則,再參考Willis(1996)的任務型教學框架設計兩堂初級商務華語課程。進行實際教學後,以問卷調查法蒐集學習者之意見回饋,探討任務型教學法應用於初級商務華語教學的可行性。根據調查結果,學習者對課程整體安排與筆者設計的任務型教材給予正面評價。接著,筆者分析十本韓國暢銷初級商務華語教材以及近年出版的任務型商務華語教材,分別針對教材內部之交際功能與任務設置進行探討,再參照先前歸納的教材編寫原則、問卷回饋與教材分析之結果,實際編寫具國別化特色的任務型初級商務華語教材。最後,邀請七位評鑑人員對本教材進行評估。結果顯示本研究的任務型商務華語教材為優秀教材,顯示具有國別化特色的任務型初級商務華語教材有其發展性與可行性。