華語文教學系

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/113

發展沿革

        國立臺灣師範大學於1995年成立「華語文教學研究所」碩士班,2003年成立博士班,致力於培育華語文作為第二語言或外語的教學師資及研究人才。2006年成立「國際華語與文化學系」,招收華外語國際生,致力於培養具有流利華語文能力及跨文化溝通能力之外籍華語人才。2006年成立「應用華語文學系」學士班,復於2012年與「華語文教學研究所僑教與海外華人研究組」整併成立碩士班,招收本國籍學生及僑生,致力於培養全方位的華語文應用人才,以及海外華人社會與文化的研究人才。2012年「華語文教學研究所」與「國際華語與文化學系」合併為具博士班、碩士班與學士班學制之「華語文教學系」。2017年「應用華語文學系」與「華語文教學系」進一步整併。重整後的「華語文教學系」包含兩個學士班組(「國際華語與文化組」及「應用華語文學組」)、碩士班、博士班、以及數個學程與專班(華語文教學學分學程、兒童雙語教育學分學程、海外華語師資數位碩士在職專班)。

教育宗旨

        華語文教學系之教育宗旨在於因應當前東風西漸、華語全球化之趨勢,培養各領域所需之國際華語人才,使其能通曉並傳播海內外華人的語言與文化,藉此厚植華語文化實力、促進東西方交流、進而確保世界和平與人類福祉。

特色與願景

        重整後的「華語文教學系」與臺師大歷史悠久的國語教學中心及僑生先修部構成中華民國高等教育機構中規模最大最完備、且學理與實務兼具的華語文專業人才培育重鎮。師資包含語言學、語言教學、教育心理、認知科學、教育科技、華人文學與文化、海外華人社會等學有專精的學者。學生涵蓋本地生、僑生、外籍生,來自全球各地,具多元背景。師生共構成一個真正生態多樣的學習環境。未來「華語文教學系」將積極與本校翻譯、國際人力資源與管理相關系所合作,強化學生跨語言跨文化素養與行政管理的能力。「華語文教學系」也將強化與國外學校合作,發展符合當代學習趨勢、有實證依據的華語教學方法,建立有特色的華語教學與僑教品牌。

News

Browse

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • Item
    以日籍華語學習者詞彙學習為中心之漢字詞研究-以《當代中文課程》為文本
    (2021) 喻昀瑈; Yu, Yun-Rou
    近年來,由國立臺灣師範大學國語教學中心所策劃的教材《當代中文課程》被廣泛使用於華語教學中,在對日華語教學中也不例外,因此本研究選定該教材之詞彙部分為研究之文本,計畫以日籍華語學習者的詞彙學習問題為中心開展研究。本研究以教材《當代中文課程》第一冊至第六冊共5035個詞彙為文本,將詞彙按詞形及詞義進行分類,刪除部分人名、地名及專有名詞後,自餘下之4828詞中取分類結果中的2493個中日異形詞,進一步將中日異形詞區分為「以漢字構成為主(718詞)」及「以日語構成為主(1776詞)」兩類,取「以漢字構成為主」的中日異形同義漢字詞,再將其按差異之原因進行分析與歸納。經上述對教材《當代中文課程》所進行的詞彙分類,篩選出《當代中文課程》此一教材中,日籍華語學習者容易產生偏誤之中日異形同義漢字詞。本研究旨在以日籍華語學習者之角度出發,重新審視教材中的詞彙,提出一份針對日籍華語學習者易產生偏誤之異形詞詞表,提供對日華語之研究者及教學者參考。