運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展，本學院於90年8月正式成立，並將原屬本校教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院，並於95學年度增設運動科學研究所：為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」，運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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學院網址：http://www.csr.ntnu.edu.tw/

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    運動舞蹈選手參賽動機與阻礙因素之研究－以2007世界運動舞蹈台灣公開賽為例
    (2008) 王學富
    本研究旨在對於運動舞蹈選手之參賽動機及參與阻礙進行相關性研究，以瞭解2007世界運動舞蹈台灣公開賽之參賽選手背景特性、參賽動機、參與阻礙及不同背景特性之選手的動機與阻礙間的差異情形。 研究者以「運動舞蹈選手參賽動機與阻礙因素調查問卷」為工具，對來自十二個國家，200對參賽選手進行問卷調查，總計發出問卷400份，回收有效問卷385份。資料回收後，以描述性統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、雪費事後檢驗及典型相關分析等統計方法，以SPSS for Windows 10.0版進行資料分析。將分析所得之數據進行討論之後，本研究之重要結論如下： 1.參賽選手代表國家以亞洲國家為主，其中以台灣選手為多數，選手年齡有趨於年輕化趨勢，職業以學生為主，此賽會吸引許多新選手及初次參與之選手參賽。 2.運動舞蹈選手的參賽動機以技術發展為主，其它依次為成就性需求、健康與適能及社會性需求動機。不同背景變項之參賽選手之參賽動機在代表國家、性別、婚姻狀況、年齡、教育程度、職業、個人平均月收入、參賽年資、參賽次數及參賽最高組別上達顯著差異。 3.運動舞蹈選手的參與阻礙主要是結構因素，其它依次為個人因素及參與機會因素。不同背景變項之參賽選手之參賽阻礙在性別、年齡、教育程度、職業、個人平均月收入、參賽年資、參賽次數及參賽最高組別達顯著差異。 4.運動舞蹈選手的參賽動機與參與阻礙間具有典型正相關之關係。 依據研究結論，本研究提出以下建議：1.主辦單位應了解參賽者之相關背景特性，針對不同族群背景特色進行宣傳。2.運動舞蹈協會必須瞭解參賽者的動機與阻礙，增強參賽者的動機並設法降低參賽阻礙，才能順利推展運動舞蹈。3.應多加強選手個人體能訓練，以減少受傷之疑慮產生。
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    臺灣地區運動舞蹈選手知覺教練領導行為與團隊凝聚力對成績表現影響之研究
    (2015) 王俊硯; Wang, Chun-Yen
    本研究旨在探討臺灣地區運動舞蹈選手知覺教練領導行為與團隊凝聚力對成績表現之影響研究，以2015臺灣之星-國標舞年度全國排名賽選手為研究對象，於2014年3月14日至5月10日，透過問卷調查法得有效樣本296份，以瞭解臺灣地區運動舞蹈選手知覺教練領導行為與團隊凝聚力對成績表現之現況，並以描述性統計、單因子變異數分析及階層回歸分析進行統計分析，研究發現如下: 一、 教練的訓練與指導行為對臺灣地區運動舞蹈選手最具影響力，團隊凝聚力則以團隊合作最能凝聚選手對此項運動的熱情與向心力。 二、 臺灣地區運動舞蹈選手在性別、年齡、接受訓練時間、最高參賽層級、最佳成績等知覺教練領導行為有影響力。 三、 臺灣地區運動舞蹈選手在性別、年齡、接受訓練時間、最高參賽層級、最佳成績等知覺團隊凝聚力有影響力。 四、 教練領導行為的「關懷行為」、「專制行為」及團隊凝聚力的「團隊合作」、「人際吸引」、「人際親合」對成績表現具有預測力。 本研究結果期待能提供給國內運動舞蹈教練作為領導選手時的方針，或當作比賽選手未來訓練規劃的參考依據，以間接提升我國運動舞蹈實力，讓台灣運動舞蹈成績更為亮麗。