運動與休閒學院
Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/6
為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展，本學院於90年8月正式成立，並將原屬本校教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院，並於95學年度增設運動科學研究所：為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」，運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。
News
Browse
5 results
Search Results
Item 休閒活動參與對在臺緬甸研究生生活適應之研究-以北部研究生為例(2011) 楊鳳蓮; MA AH ME本研究目的在探討在臺緬甸研究生休閒活動參與對生活適應的情況。在資料蒐集上，本研究同時採問卷調查法與深度訪談法，以網際網絡的方式發放問卷，共回收37份問卷，回收率為34.9%；另外透過深度訪談法，採滾雪球方式，訪談5位個案。研究結果顯示：一、緬甸研究生普遍面對的個人問題有飲食、課業及經濟壓力，在社會／學校方面多是以和同儕互動低、專業科目基礎不足、文化隔閡及臺灣和緬甸授課及考式方法不同等為主要問題；二、在臺緬甸研究生的休閒活動現況，為每週實際參與休閒活動時間是11.72小時，休閒參與類型依序為：社交型、娛樂型最多，參與頻率是每週一到五天不等；三、緬甸研究生在面對臺灣飲食，採妥協及接納來適應，也進而透過日常的用餐來建立及維持自己的社交，在透過休閒活動參與有助於緬甸研究生在生理方面保持身體健康，在心理壓力上得以放鬆；四、休閒活動參與有助於其和同鄉與同學建立良好的人際關係，進而影響其課業的表現及生活適應。研究建議：一、研究建議緬甸僑生在臺升學期間，在課餘時間除了著重在打工方面，也應做適當的時間安排，爭取和同學間共同的課餘活動；二、建議後續研究可以進一步探究僑大對僑生生活適應的影響。Item 高齡者休閒社會網絡之研究-以臺南縣西港鄉為例(2009) 張桂菁; Kuei-Ching Chang本研究之目的主要在探討高齡者休閒社會網絡的情形，以台南縣西港鄉為例，採用文獻分析法歸納出社會網絡分析的兩大項目，分別是網絡結構及網絡連結。並以深度訪談法訪問8位台南縣西港鄉65歲以上之高齡者，了解其休閒活動參與及休閒社會網絡情形，結果發現：（1）在休閒活動方面：高齡者會長期參與某項休閒活動。（2）休閒社會網絡方面，在網絡結構中，固定組織式的休閒活動所形成的社會網絡規模較大，但密度低，知道其他人並有互相往來的程度不高。（3）在網絡連結上，即使聯絡頻率高，穩定性夠，但因沒有進一步的互動，並無法很明確地定義出網絡中的成員。建議政府單位有意推廣高齡者相關的休閒活動能夠瞭解高齡者休閒社會網絡之特性，並且以其概念來傳播休閒相關的資訊。Item 更年期症候群對女性休閒活動參與影響之研究(2007) 簡時福; Shih-Fu Chien隨著時代變遷、經濟繁榮、醫學科技進步及公共衛生改善，死亡率大幅下降，平均壽命大幅提升，老年人口逐年增加。從台灣內政部統計處(2001)資料顯示，台灣50歲以上婦女，佔全國人口9.84%，而我國婦女的平均自然停經年齡為49歲左右，也就是說大多數的婦女會有三分之一的人生是在更年期之後渡過，故更年期婦女更應積極地面對更年期，也因此更年期的問題也愈來愈顯重要。儘管更年期被視為人生必經之途，是自然現象與法則，我國對於更年期的研究尚在起步階段，且多集中於症狀探討與使用荷爾蒙治療等醫療問題，偏重在臨床個案，缺乏對更年期婦女休閒活動層面之剖析。本研究之目的主要在探討更年期症候群對女性休閒活動參與的影響，本研究採用半結構式的訪談大綱，以實際至Ｃ診所求診，有更年期症候群主訴患者六名為訪談對象，進行深度訪談，訪談後整理訪談內容，進行歸納及分析。本研究有三項結論：1.有更年期症狀的婦女會因身體的不適減少或改變原有的休閒參與項目與行為。 2.參與休閒活動可以減緩更年期症狀帶來的不適感。3.更年期症狀越多或症狀越嚴重的患者，對休閒活動參與的影響也越大。根據本研究之結果提出以下建議：女性應於年輕時多嚐試及培養多元的休閒活動技能及習慣，以便在更年期症狀出現時，可視身體狀況調整選擇適合的休閒活動，以減緩更年期症狀造成的不適現象。期望藉由本研究之結果，作為更年期女性參與休閒活動及相關單位推廣中老年婦女健康促進之參考。Item 臺中市國中過重學生週末參與休閒活動現況之研究(2009) 陳碧文摘 要 本研究旨在探討國中過重學生週末從事休閒活動之參與情形，研究者以臺中市國中學生BMI≧21.6以上之女學生與BMI≧21.5以上之男學生400名為研究對象，主要以問卷調查的方式，瞭解國中過重學生最近六個月內，週末兩天的休閒活動參與動機和休閒活動參與等情形。研究採區域便利取樣方式進行，所得資料以描述性統計、獨立樣本 t 考驗、單因子變異數分析、皮爾森積差相關等統計方法進行分析。 研究結果發現： 一、國中過重學生之現況：性別以「男生」居多，父母教育程度是「高職」 為最多；休閒活動花費時間以「2-4」小時最多；休閒活動花費在「300 元以下」佔多數。 二、不同「性別」、「父母教育程度」、「花費時間」、「活動花費」之國中過重學生，在休閒活動參與動機上「健康動機」同意度很高，顯示臺中市國中過重學生因動機的不同，其休閒活動參與動機情形有所差異。 三、不同「性別」在休閒活動參與有明顯差異；男生在活動參與的「知識 型」高於女生；而女生在「消遣型」與「運動型」的休閒活動參與項 目高於男生。顯示臺中市國中過重學生因「性別」的不同，其休閒活動參與類型亦有所差異。 四、過重男女學生在四個休閒參與動機與六種休閒活動參與類型中，以「認 知層面」和「戶外活動」類型相關最高，顯示二者之間確有相關存在。Item 國中教師休閒參與和休閒阻礙之研究-以新竹縣、市為例(2005) 沈永昆本研究旨在瞭解國中教師的休閒參與型態現況、及休閒阻礙之差異情形，藉以提供教師個人及學校、教育局在國中教師休閒活動及退休人員生活規劃時之重要參考依據與建議。 本研究採用問卷調查法進行資料的收集與分析，研究對象為新竹縣、市國中教師，以立意取樣的方式抽取樣本，共發出新竹縣、市十八所公立國中現職教師401份、回收350份有效問卷，有效問卷回收率達93.16%。 研究工具係採「國中教師休閒參與型態與阻礙量表」在休閒參與部分計61題包括運動型等八項休閒參與的型態，休閒阻礙部分包括個人內在阻礙、人際間的阻礙、結構性的阻礙等三大阻礙構面；施測後所蒐集的資料，以SPSS for Windows 10.0版套裝軟體處理。 資料分析包括描述性統計、t檢定、單因子雙異數分析等方法，謹將重要結論摘述如后： 一、教師背景變項在休閒活動參與方面計有：性別、年齡、婚姻狀況、任教年資、職務及科目領域等自變項，在問卷反應的差異上達顯著水準；而任教所在地，則無顯著差異。 二、教師背景變項在休閒阻礙方面計有：性別、年齡、婚姻狀況、任教年資及科目領域等自變項，在問卷反應的差異上達顯著水準；與任教所在地、兼任職務則無顯著差異。 三、教師多以坐式休閒型態來進行休閒活動，而時間因素為其參與休閒活動之最大阻礙。 綜上，本研究建議：因教師覺知休閒型態之參與多以坐式為主，故宜鼓勵自己參加動態性休閒組織定時從事休閒活動，並強化對時間支配與管理的能力，藉以提升生活品質。