運動與休閒學院
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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展，本學院於90年8月正式成立，並將原屬本校教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院，並於95學年度增設運動科學研究所：為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」，運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。
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Item 臺灣學生體適能與學業表現之相關研究：文獻回顧與展望(2022) 邱子瀞; Chiu, Tzu-Ching本研究以「華藝線上圖書館」為主要搜尋引擎，輔以「臺灣全文資料庫」為次要搜尋資料庫，使用關鍵字搜尋主題切合體適能與學業表現相關之期刊論文資料進行分析與討論。研究結果發現，本議題研究發展趨勢自2000年開始歷經三的時期，分別為發展醞釀期、快速成長期、發展沉澱期，目前研究發展停滯不前。研究結果如下說明：一、 在本次取樣所得32篇文獻之研究結果都指向學生體適能與學業表現呈現正相關，可能影響機轉包含運動提升大腦認知功能、學習態度與自信。二、 在學業成就表現中與體適能相關性最高的科目為數學科。三、 體適能測驗項目中的心肺適能與學業表現的關係最大。Item 不同入學管道學生學習成就與學習滿意度之研究－以台灣師大體育系為例(2005) 李惠娟本研究旨在瞭解不同入學管道學生學習成就與學習滿意度及其 相互關係。研究對象為臺灣師大體93 級學生共94 名，除以研究對象 之學業成績單進行分析外，並以自編之「臺灣師大體育學系學生專業 課程學習滿意度調查問卷」為本研究之工具進行調查。根據調查所搜 集之資料，經描述統計、t 考驗、單因子變異數分析、皮爾遜積差相 關分析及多元迴歸分析(強迫進入變數法)等統計方法處理，研究主要 發現： 一、學業成績分析分面： (一)不同入學管道學生學業總成績均無顯著差異存在，此與過去 多數的研究結果相同。換言之，學生入學管道的不同，並不 會影響學生在學成績之表現。 (二)女生的學業成績顯著高於男生，此研究結果驗證過去大部份 的研究結果。換言之，女生的學業成績表現高於男生的學業 成績表現。 二、學習滿意度分析方面： (一)不同入學管道學生在在體育學系專業課程學習滿意度上僅 在課程內容層面達到顯著差異且學生認為實作課程之加 強，對於提高課程內容滿意度是有所必要的。 (二)不同性別的學生均相當重視學校所提供之學習環境與設 備，且認為在課程設計及教學方法上，應再加強。 三、學習滿意度與學業成績關係： 學生學業成績的高低會受到課程必選修、任課教師給分寬緊 及學習動機之相互影響，也因此導致學業成績對學習滿意度之低 預測值。Item 不同心肺適能國中生學業成就之比較研究(2014) 孫泓民; Sun, Hung-Min綜合過去研究結果顯示:健康體適能項目中，心肺適能與學業成績關聯性最高。但影響學業成績表現因素卻不少，過去研究中較少控制此相關因素，所以本研究目的:探討控制相關影響因素(學生智力測驗PR值、父母親教育年數與學生讀書時間)下，比較不同心肺適能國中生學業成績之差異。本研究方法使用次級資料分析，蒐集101學年度新北市某國中學生308人之國文、英文、數學與總成績(國文、英文、數學、社會與生物)，與智力測驗PR值，並用問卷調查，蒐集放學後讀書時間與父母親教育年數，並測量心肺適能(女生800公尺／男生1,600公尺跑走)成績，再將心肺適能成績對照教育部92年公布之體適能常模予以分為金銀牌、銅牌、中等及請加強4級。所得數據進行共變異數分析(共變項為學生智力測驗PR值、父母親教育年數與學生讀書時間)比較不同等級心肺適能學生之學業成績是否有顯著差異。本研究之虛無假設：在控制相關影響因素下，不同心肺適能國中生其學業成績沒有顯著差異。研究結果顯示：一、總成績:金、銀牌級(74.2分)與銅牌級(70.9分)學生之總成績顯著優於請加強級(59.2分)學生之總成績(p<.05)，金、銀牌級(74.2分)學生之總成績顯著優於中等級(62.3分)學生之總成績(p<.05)；國文成績:金、銀牌級(74.1分)與銅牌級(72.2分)學生之國文成績顯著優於請加強級(62.3分)學生之國文成績(p<.05)；英文成績:金、銀牌級(73.7分)與銅牌級(73.6分)學生之英文成績顯著優於請加強級(57.9分)學生之英文成績(p<.05)，金、銀牌級(73.7分)與銅牌級(73.6分)學生之英文成績顯著優於中等級(59.9分)學生之英文成績(p<.05)；數學成績:金、銀牌級(70.5分)與銅牌級(67.5分)學生之數學成績顯著優於請加強級(54.6分)學生之數學成績(p<.05)，金、銀牌級(70.5分)成績顯著優於中等級(56.3分)學生之數學成績(p<.05)。本研究結論：在控制學生智力測驗PR值、父母親教育年數與學生讀書時間下，心肺適能較佳國中學生其國文、英文、數學與總平均成績優於心肺適能較差者。