運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展，本學院於90年8月正式成立，並將原屬本校教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院，並於95學年度增設運動科學研究所：為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」，運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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    基隆地區高中職學生運動鞋購後滿意度之研究
    (2004) 楊燕萍
    本研究旨在瞭解基隆地區高中職學生運動鞋市場之消費現況；並探討不同生活型態變項與人口統計變項之基隆地區高中職學生在運動鞋整體滿意度與屬性滿意度上之差異；以及比較選擇Adidas、Nike、Reebok等品牌運動鞋之基隆地區高中職學生在運動鞋整體滿意度與屬性滿意度上之差異；最後嘗試預測影響高中職學生對運動鞋滿意度之主要變項。 研究對象為1,144名基隆地區高中職學生，並以「基隆地區高中職學生運動鞋購後滿意度之調查問卷」為研究工具。依實際調查所得資料，以描述性統計（次數分配百分比、平均數）、因素分析、集群分析、單因子變異數分析、T考驗、薛費法與多元迴歸分析等統計方法進行資料分析。結果發現： 一、基隆地區高中職學生運動鞋市場現況：學生所擁有之運動鞋品牌 依序為Nike、Adidas、Reebok，其中Nike佔71.6％；99.1 ％的學生知道Nike運動鞋；52.7％之學生購鞋時間間隔在半年 至一年。 二、基隆地區不同生活型態之高中職學生，在整體滿意度與屬性滿意 度之顏色、流行性、外型、舒適性、耐穿性上有顯著差異存在。 三、不同性別、校別、家長職業、零用錢、課後打工、喜愛運動、運 動員、再次購買意願與介紹他人購買等變項之基隆地區高中職學 生，在整體滿意度與屬性滿意度上有顯著差異存在。 四、選擇Adidas、Nike、Reebok品牌運動鞋之基隆地區高中職學生 在運動鞋整體滿意度與屬性滿意度之流行性、外型、舒適性、耐 穿性、透氣性上有顯著差異存在。 五、影響高中職學生整體滿意度之主要變項，以再次購買意願變項之 預測力最佳，其解釋量為30.7％。
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    Nike Facebook 粉絲專頁使用意圖對其品牌形象與購買意願影響之研究
    (2012) 陳家倫; Chen, Jia-Lun
    本研究旨在探討Nike Facebook粉絲專頁使用意圖、品牌形象與購買意願之間的關係。以曾經使用過Nike Facebook粉絲專頁之使用者為研究對象，採用便利抽樣及滾雪球抽樣之方式，進行網路問卷調查，共得有效樣本450份，所得資料以描述性統計、單因子變異數分析、結構方程模式進行分析。研究發現如下：一、Nike Facebook粉絲專頁使用者以25歲以下之男性大專校院學生為主要族群，平均每周使用一次，瀏覽時間為30分鐘之低度使用者；二、Nike Facebook粉絲專頁使用者之行為意圖知覺評價介於「普通」到「同意」之間，屬中等以上之程度，而品牌形象與購買意願之知覺評價介於「同意」到「非常同意」之間，則達中上偏高之水準；三、不同使用目的、平均使用頻率及時間的Nike Facebook粉絲專頁使用者，在使用意圖、品牌形象及購買意願上皆分別具有顯著差異；四、Nike Facebook粉絲專頁使用意圖對其品牌形象具解釋力，且使用意圖可透過品牌形象進而解釋購買意願。基於上述結論，本研究提出以下建議：一、經營者可針對相關運動產品進行促銷或抽獎活動，藉由增加互動機會，吸引消費者購買；提供更多女性運動資訊及活動，擴大其族群及發展女性潛力市場；二、粉絲專頁資訊的更新速度及品質相當重要，應定期拋出有趣的議題，並開發更多應用程式，提升粉絲黏著度及忠誠度；三、適度開放粉絲發文權限或建立討論區，形成雙向溝通，提升其使用意圖；四、開設問與答專區，解答消費者疑問；對於頁面上的負面留言必須妥善處理，便能維持良好形象，鞏固忠誠使用者；五、建議於粉絲專頁上新增網路商店之功能，增加直接購物的便利性，提升消費者購買意願。