運動與休閒學院
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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展，本學院於90年8月正式成立，並將原屬本校教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院，並於95學年度增設運動科學研究所：為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」，運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。
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Item 臺灣地區運動與休閒管理碩士及期刊論文趨勢研究 : 2001至2005年(2006) 楊世文; Yang, Shih-Wen臺灣地區運動與休閒管理碩士及期刊論文趨勢研究－2001至2005年 研 究 生：楊世文 指導教授：陳錦龍 摘 要 本研究採內容分析法，分析2001～2005年臺灣地區運動與休閒管理碩士論文308篇及期刊論文101篇，期能瞭解論文研究之現況、主題分布、研究目的、研究方法及統計方法等運用情形。以自編之「臺灣地區運動與休閒管理碩士及期刊論文內容分析登錄表」為研究工具，運用次數及百分比進行資料處理。本研究結果發現如下： 一、碩士及期刊論文研究現況方面 （一）臺灣地區運動與休閒管理碩士及期刊論文年度數量分布情形，呈現明顯增加趨勢。 （二）臺灣地區運動與休閒管理碩士論文在各地區數量分布情形，北部地區最多（佔50.00%），中部地區次之（佔45.45%），南部及東部地區最少（各佔2.27%）。 （三）臺灣地區有6所主要研究運動與休閒管理碩士論文的中心學校。 二、研究主題方面：依產業特質分成2大類，14小類。就大類主題而言，碩士及期刊論文之「運動與休閒周邊產業群」分別高於「運動與休閒核心產業群」的1.2倍及2.4倍。在次領域研究主題上，皆以「參與性運動與休閒服務業（含休閒體驗）」及「休閒教育」為主。 三、研究目的方面：最主要的研究目的為「敘述性研究」，其次為「理論性研究」，而「分析性研究」最少。 四、研究方法方面：最主要的研究方法為：問卷調查法、訪問調查法及文獻分析法。 五、質量研究法方面：最主要的質量研究法為「量化研究法」。 六、統計方法方面：使用次數最多的統計方法是「次數分配及百分比計算」、「平均數及標準差」及「因素分析與信度分析」。 根據本研究結論，提出以下五點建議： 一、重視運動與休閒管理研究主題的趨勢。 二、充實研究目的的廣度。 三、加強研究方法與統計方法的訓練。 四、進行其他體育運動學門及不同資料類型之內容分析。 五、專業與實務相結合之課程規劃與評鑑機制。Item 牛埔社區居民「遊覽」活動之研究(2015) 湯舒伃; Tang, Shu-Yu在臺灣，「遊覽」是一項蔚為風尚的活動。浸於民間信仰普遍的氛圍下，這類活動多半含有宗教觀光成分在內。一般大眾則依其宗教特性，將遊覽活動泛稱為進香團，並予以老人、三跪九叩、鑽轎底等刻板印象。本文以文化人類學角度為基礎，透過田野文本分析、實際參與牛埔社區居民的遊覽活動、與參與者進行對談，深描遊覽活動的風貌並勾勒出社區居民與遊覽間的關係。最後發現，遊覽並不為進香，而是基於共享的信仰價值、地緣、血緣關係，透過人際網絡串聯聚集而成，且富有社交性質的休閒活動；活動中的宗教活動，僅作為穿針引線的線頭，牽動遊覽活動的舉辦，帶出牛埔社區居民相互友愛的關懷之情，形塑出這群人的集體意識，他們在活動過程中的交流往來，不僅豐富彼此的心靈，更成為牛埔社區居民樂此不疲的休閒形式。Item 臣服與征服-衝浪愛好者的休閒實踐及衝浪次文化之研究(2005) 曹嘉玲; Chao,Chia Lin中文摘要 本研究旨在探討衝浪愛好者的休閒行為實踐情形，以及台灣衝浪次文化的發展面貌。本研究以宜蘭縣頭城鎮海域的冬季衝浪者為研究對象，透過文獻分析、參與觀察、深度訪談法，從衝浪愛好者的休閒觀著手，探討衝浪愛好者的休閒實踐是如何展現，以及衝浪者的休閒實踐究竟隱喻了什麼社會意義，並探討衝浪次文化的內涵。調查結果發現： 一、在休閒實踐方面：衝浪愛好者傾向冒險、追求刺激與挑戰，隱喻了衝浪者顛覆了傳統的安全穩定的休閒觀；衝浪者的休閒型態可以用認真休閒（Serious Leisure）來說明，透過認真休閒滿足現代人異化的生活；衝浪者透過衝浪追尋自我的表達，隱喻其追求個人化的意涵；衝浪者從城市出走回歸自然的休閒實踐，也隱喻衝浪世界是一個遺世而獨立的衝浪星球。 二、在衝浪次文化的內涵方面包括有：「成為」一個衝浪者所需要的征服慾，追求技巧精進，在同質環境之下衝浪者本身充滿異質性；衝浪者因共同興趣形成凝聚的親密團體，並形成共同的語言，共享生活；衝浪者的共同價值認同在於表現出勇氣野性，用技術、規則區別新手與老手；以及「我衝浪，故我在」的衝浪次文化。 綜合資料分析的結果，研究者歸納出本研究的結論及建議：衝浪愛好者的休閒實踐「是臣服也是征服」；衝浪次文化之展現「可以用現代波西米亞文化人」的概念來予以象徵之。衝浪活動為現代文明科技社會的出口，但要享受這個廣大出口，還有待提升海域安全觀念，同時重視海洋環境保護的努力；後續研究可以探討不同型態的衝浪者，深入衝浪體驗的探究，以及從衝浪運動的組織政策面著手，以更全面性的瞭解衝浪運動的未來。 關鍵字：衝浪、休閒、休閒觀、衝浪次文化Item 暑期營隊活動參與者認知與表現之研究：以IPA觀點(2018) 王群元; Wang, Chun-Yuan從事休閒活動其所伴隨的益處，在生理方面就有著恢復疲勞、強健體魄等益處；心理方面則有消除緊張、獲得愉悅感與滿足感等；社會方面會有增進人際關係、促進心智成長與團隊建立等益處，暑假是青年學子最常從事休閒活動的時機，各類型的暑期營隊提供參與者一個正常社交、身心平衡調適的休閒活動機會。本研究目的在瞭解暑期營隊活動參與者的人口統計變項現況，並探究不同性別、年齡、教育程度、職業的暑期營隊活動參與者在其所參與體驗營隊活動的重視度與感受滿意度的差異情形。本研究以參加2017年救國團辦理之暑期營隊活動參與者為研究對象，共發放560份問卷，回收有效問卷438份進行調查，以IBM SPSS 24.0 for Windows 中文版軟體進行資料分析。研究工具包括人口統計變項、參加動機、資訊來源和活動重視程度與感受滿意度等。資料處理與分析方法包括描述性統計、獨立樣本 t 檢定（t - test）、獨立樣本單因子變異數分析（One-way ANOVA）、相依樣本 t 檢定（t - test）、相關分析(Correlation Analysis)與重要—表現程度分析法（Importance - Performance Analysis,IPA）進行資料分析與解釋。研究結果如下：研究結果顯示參與者對於暑期營隊活動的「報名地點指示明確」、「報到作業流暢度」、「團隊合作的精神」、「能培養我積極主動的態度」、「能增進人際關係」、「能培養我勇敢面對挑戰及克服困難」、「報名主辦單位之信譽」、「主辦單位之活動專業」、「活動內容與目的說明清楚」等9項應繼續保持，而需集中改善項目有3項，分別為「報名地點方便接送」、「活動地點設備舒適良好」、「活動場所符合衛生、消防、建築等法規」。本研究針對研究結果並提出相關建議以提供業者作為未來暑期營隊活動經營規劃之參考。