運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展,本學院於90年8月正式成立,並將原屬本校教育學院之體育學系(所)、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院,並於95學年度增設運動科學研究所:為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」,運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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    臺北市高中學術性資優生焦慮及休閒參與之研究
    (2007) 畢富國; Fu-Kuo Pi
    本研究以臺北市高中學術性資優生為受試樣本,進行休閒參與焦慮間之關係之探討,旨在研究:一、背景變項與焦慮間之相關性。二、背景變項與休閒參與間之相關性。三、焦慮現況及休閒參與間之相關性。 本研究採用問卷調查法,以設有學術性資優班學校資優生為對象。採隨機抽樣,共抽取有效樣本973人,並以「臺北市高中學術性資優生焦慮與休閒參與之調查問卷」為研究工具,包含休閒參與量表、曾氏心理健康量表之焦慮量表、個人基本資料三個部分。進行問卷預試、正式問卷施測及資料分析,所使用的統計方法包含描述統計、t 考驗、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關分析、卡方檢定及雪費事後考驗等方法進行資料的分析。研究結果摘要說明如下: 一、背景變項與焦慮間之相關性:(一)成績排名、學業壓力、學校及家庭生活現況滿意度與焦慮總分成正相關;(二)休閒時間、傾訴對象、關係感到親密、壓力的釋放及交到朋友等感受度與焦慮總分成負相關。 二、背景變項與休閒參與間之相關性:(一)與父母親之社經背景無顯著相關;(二)出生序位、成績排名與課業壓力顯著相關較少;(三)傾訴對象、關係感到親密、每月休閒花費及可以釋放壓力等有顯著的相關;(四)性別及交到知心朋友有完全顯著相關。 三、焦慮現況及休閒參與間之相關性:(一)六個休閒構面之中,「社交活動」、「個人嗜好」活動與焦慮總分有顯著正相關;(二)「運動活動」為負相關,雖未達顯著水準,表示參與「運動活動」有助於減少焦慮發生;(三)每週休閒時間、壓力釋放及交到知心朋友與焦慮程度均為負相關。 依據本研究之結果,提出學術與實務建議,供未來對相關主題有興趣的專家學者參考。 關鍵字:資優生、休閒參與、焦慮