運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展，本學院於90年8月正式成立，並將原屬本校教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院，並於95學年度增設運動科學研究所：為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」，運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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    自我單車遊戲感四部曲:晉升、規訓、秀異、慣習
    (2014) 皋崇道; Kao, Chung-Tao
    自我單車遊戲感四部曲:晉升、規訓、秀異、慣習 2014年1月 研 究 生：皋崇道 指導教授：劉一民 摘 要 人的一生如果像是鮭魚返鄉，用盡畢生的精力只為了回到原生地，產下鮭魚卵並結束生命，這樣的力爭上游，在外人看來似乎不智，但如果這是鮭魚的生命遊戲，那麼，遊戲所追求的價值，恐怕也只有身處其中的鮭魚能理解。對於布爾迪厄（Pierre Bourdieu, 1930-2002）的社會論述，同樣揭示出社會人對於力爭上游的一種無意識的權力追求，社會位階的差異成為社會人共同的遊戲價值，或許到頭來感覺一場空，但對於尚未到達終點的人，可能無法參透，畢竟當下的時空氛圍，讓他認同這樣的遊戲，樂在其中。本研究透過個人從事單車遊戲歷程的反思，歸納出四個階段，也呼應國內單車發展的樣貌，並形成自我單車遊戲感的四部曲：「晉升」成為單車人、「規訓」成為單車人、「秀異」成為單車人、「慣習」成為單車人。而在這樣斷裂的個人單車經驗的演變過程中，本文將以布爾迪厄的遊戲感來探究這種無意識的偶然性歷程。因此，本文首先採取傅科(Michel Foucault, 1926-1984)的系譜學方式來探究當代台灣單車發展的歷程;繼而透過布爾迪厄的象徵權力與傅科的規訓觀來探究自我單車經驗的四部曲，而研究的結果發現：以遊戲感的概念正可描繪出四部曲：晉升、規訓、秀異、慣習中那種看似各自分立其實相互作用的權力關係。 關鍵詞：遊戲感、單車經驗、晉升、規訓、秀異、慣習。