地球科學系(含 海洋環境科技研究所)

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本系設立的宗旨,首在養成學生具備地球科學五大學術領域–地質學、大氣科學、海洋科學、天文學和地球物理–充分之本職學能;本系的教育目標,則首重致力培養有志從事地球科學之專精人才,以培育優秀之地球科學研究人才和實務工作的專業人才為主軸,並以培養優良的中學地球科學師資為輔。特別是在國內各地球科學相關系所中,本系是唯一同時涵蓋五大地球科學研究領域,並擁有師範大學在科學教育專業基礎的高等學術機構,此為本系之特色。若志在從事中等學校地科教學,本系亦可提供地科教學知能和教育專業知識,充分培育健全之地球科學師資。

在課程上,為營造更優質的學習與研究環境,本系已適度調整原以師資培育目標為主的舊有課程架構,整合各地球科學次領域之基礎課程,降低本系必、選修課程之比例,大幅減少各次領域之必修課程學分,以增加學生在各次領域課程選修之自由度及彈性,進而充分落實各次領域之專業進階課程。此外本系並積極鼓勵學生,實際參與實驗、撰寫論文、從事專題計畫研究等,以豐富其研究經驗,訓練學生使其具備獨立研究之精神與能力。經由選修本系提供之更多進階專業課程,進而厚植學生之理論基礎、充實其專業背景,並強化其選定目標次領域之學術養成和專業訓練;連同充足的研究經驗,本系學生的未來發展,將更具時代性與面對挑戰時的競爭力,進一步達到「博而精、廣而深」的終極目標。近來本系更積極增聘優秀外籍專任師資,以全英語教學方式授課,期能增加學生之國際觀與國際競爭力。

本系在碩、博士班研究所的教育上,採一系多所之架構,除地球科學研究所外,還包括海洋環境科技研究所。本系研究所的研究重點與發展方向,首在地球科學各領域之深耕與研究發展,並加強各次領域間之跨學門合作,以進一步提升本系之學術研究及國際化,並為本系學生的訓練和學習,提供全面全方位的考量,以訓練學生從容面對多變的世界,因應未來的挑戰。

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    泰國西北部湄平剪切帶之熱定年學研究
    (2020) 林郁伶; Lin, Yu-Ling
    湄平剪切帶位於泰國西北部,呈現西北-東南走向,於前人文獻中曾被稱作王朝斷裂帶或藍山片麻岩。在新生代東亞碰撞-脫逸地體運動中,湄平剪切帶被認為是印支與滇緬馬蘇地塊往東南方向脫逸的南方邊界。為了驗證此脫逸模式的正確性,已有許多研究試著去釐清該剪切帶的起始年代與結束年代,但還是沒有確切的同剪切運動的年代,也缺乏詳細的構造分析以及跟年代的連結。因此本研究利用了鋯石鈾-鉛定年與鉿同位素分析、雲母氬-氬定點定年、鉀長石氬-氬階段加溫等定年法,結合了岩石學與構造分析以釐清所獲得年代與剪切事件的關係。為了釐清在剪切運動之前發生的地質事件,也研究了明顯遭湄平剪切帶錯移的清邁-臨滄火成/變質岩帶。 幸運地,本研究在清邁-臨滄帶的南端,即泰國半島的華欣-攀武里地區發現了兩處片麻岩與糜稜岩露頭,其含有502-498 Ma的岩漿鋯石,應是目前滇緬馬蘇地塊上最古老的變質基岩。經由比對其他辛梅利亞陸塊之鋯石鈾-鉛年代、鋯石鉿同位素、與古地理位置,顯示寒武紀時滇緬馬蘇地塊可能為岡瓦納大陸邊緣岩漿弧的一部分。 根據野外構造與顯微構造之觀察推論,湄平剪切帶應經歷了兩期左移塑性變形事件。由同剪切形成的淡色花岡岩白雲母氬-氬定點定年結果推測,第一期高角度左移剪切事件可能發生於白雲母紀錄的42 Ma之前。根據受第二期低角度左移運動剪切的眼球狀片麻岩之岩相觀察,顯示第二期左移剪切事件應發生在300-400 ℃之間,剛好與黑雲母的封存溫度相近,因此其黑雲母的氬-氬年代35-30 Ma應代表湄平剪切帶第二次左移剪切變形的年代。鋯石鈾-鉛定年結果顯示同一樣本以及鄰近的糜稜岩皆含有36-33 Ma的鋯石,其平均釷-鈾比值為0.5、鉿同位素為正值,可能跟清邁-臨滄帶北部的素帖山變質雜岩體中的糜稜岩40 Ma的鋯石一樣形成於張裂的環境。此外,剪切帶剖面西半側的副片麻岩樣本中都含有約500 Ma的碎屑鋯石,具有滇緬馬蘇地塊的特徵,並有約199 Ma的變質鋯石增生環。但剖面東半側的糜稜岩與受剪切的片麻岩則缺乏約500 Ma的鋯石,卻有220-200 Ma的火成鋯石,則顯示了素可泰島弧的特徵。故推測湄平剪切帶,至少在藍山片麻岩這個剖面上,應是個縫合帶,其構造演化史應比前人研究所認知的更為複雜。而在泰國東南地區格靈剪切帶與周邊火成岩的氬-氬定年研究中,利用單礦物雷射燒熔技術發現格靈剪切帶中有跟湄平剪切帶類似的黑雲母年代(35 Ma),比周邊火成岩體年輕,值得利用氬-氬定點定年技術進一步研究其剪切年代。