地球科學系(含 海洋環境科技研究所)

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本系設立的宗旨,首在養成學生具備地球科學五大學術領域–地質學、大氣科學、海洋科學、天文學和地球物理–充分之本職學能;本系的教育目標,則首重致力培養有志從事地球科學之專精人才,以培育優秀之地球科學研究人才和實務工作的專業人才為主軸,並以培養優良的中學地球科學師資為輔。特別是在國內各地球科學相關系所中,本系是唯一同時涵蓋五大地球科學研究領域,並擁有師範大學在科學教育專業基礎的高等學術機構,此為本系之特色。若志在從事中等學校地科教學,本系亦可提供地科教學知能和教育專業知識,充分培育健全之地球科學師資。

在課程上,為營造更優質的學習與研究環境,本系已適度調整原以師資培育目標為主的舊有課程架構,整合各地球科學次領域之基礎課程,降低本系必、選修課程之比例,大幅減少各次領域之必修課程學分,以增加學生在各次領域課程選修之自由度及彈性,進而充分落實各次領域之專業進階課程。此外本系並積極鼓勵學生,實際參與實驗、撰寫論文、從事專題計畫研究等,以豐富其研究經驗,訓練學生使其具備獨立研究之精神與能力。經由選修本系提供之更多進階專業課程,進而厚植學生之理論基礎、充實其專業背景,並強化其選定目標次領域之學術養成和專業訓練;連同充足的研究經驗,本系學生的未來發展,將更具時代性與面對挑戰時的競爭力,進一步達到「博而精、廣而深」的終極目標。近來本系更積極增聘優秀外籍專任師資,以全英語教學方式授課,期能增加學生之國際觀與國際競爭力。

本系在碩、博士班研究所的教育上,採一系多所之架構,除地球科學研究所外,還包括海洋環境科技研究所。本系研究所的研究重點與發展方向,首在地球科學各領域之深耕與研究發展,並加強各次領域間之跨學門合作,以進一步提升本系之學術研究及國際化,並為本系學生的訓練和學習,提供全面全方位的考量,以訓練學生從容面對多變的世界,因應未來的挑戰。

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    海流資料同化方案之建立
    (2019) 顏嘉緯; Yan, Jia-Wei
    臺灣四周環海,海洋流場研究為我國國防、漁業、航運、救災、永續發展等的重要基石。海洋流場之觀測因受限於天氣、人力、航期規劃等、不易執行空間上大範圍的連續測量。相較於海表面的流場測量可輔以海表流速觀測浮標(Surface Velocity Program drifter, SVP drifter)等儀器來補足,次表層海流資料的取得仍十分困難。本研究藉由運用表面海流觀測資料對海洋模式進行同化,可使模式的次表層海流之模擬結果更趨近於觀測結果。研究中以船載式都卜勒流剖儀(ship-board Acoustic Doppler Current Profiler, sb-ADCP)所測量的海流資料,應用基於艾克曼理論所發展之同化技術,並帶入交互校準多重衛星風場資料(Cross-Calibrated Multi-Platform, CCMP)運算,來修正混合坐標海洋模式(Hybrid Coordinate Ocean Model, HYCOM)之模擬結果。再將HYCOM修正前後資料分別與sb-ADCP資料比對。比對結果可知此同化方法,可使該區域HYCOM模式上層資料更趨近ADCP觀測資料,達成改善模式資料之目的。本研究以海表面風影響海流變化原理的修正,惟因海表面風並非影響上層海流之唯一因素,所以在未來工作上將加入其他影響因素的研究,使模式資料同化結果更符合實際海流流況。