地球科學系(含 海洋環境科技研究所)

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本系設立的宗旨,首在養成學生具備地球科學五大學術領域–地質學、大氣科學、海洋科學、天文學和地球物理–充分之本職學能;本系的教育目標,則首重致力培養有志從事地球科學之專精人才,以培育優秀之地球科學研究人才和實務工作的專業人才為主軸,並以培養優良的中學地球科學師資為輔。特別是在國內各地球科學相關系所中,本系是唯一同時涵蓋五大地球科學研究領域,並擁有師範大學在科學教育專業基礎的高等學術機構,此為本系之特色。若志在從事中等學校地科教學,本系亦可提供地科教學知能和教育專業知識,充分培育健全之地球科學師資。

在課程上,為營造更優質的學習與研究環境,本系已適度調整原以師資培育目標為主的舊有課程架構,整合各地球科學次領域之基礎課程,降低本系必、選修課程之比例,大幅減少各次領域之必修課程學分,以增加學生在各次領域課程選修之自由度及彈性,進而充分落實各次領域之專業進階課程。此外本系並積極鼓勵學生,實際參與實驗、撰寫論文、從事專題計畫研究等,以豐富其研究經驗,訓練學生使其具備獨立研究之精神與能力。經由選修本系提供之更多進階專業課程,進而厚植學生之理論基礎、充實其專業背景,並強化其選定目標次領域之學術養成和專業訓練;連同充足的研究經驗,本系學生的未來發展,將更具時代性與面對挑戰時的競爭力,進一步達到「博而精、廣而深」的終極目標。近來本系更積極增聘優秀外籍專任師資,以全英語教學方式授課,期能增加學生之國際觀與國際競爭力。

本系在碩、博士班研究所的教育上,採一系多所之架構,除地球科學研究所外,還包括海洋環境科技研究所。本系研究所的研究重點與發展方向,首在地球科學各領域之深耕與研究發展,並加強各次領域間之跨學門合作,以進一步提升本系之學術研究及國際化,並為本系學生的訓練和學習,提供全面全方位的考量,以訓練學生從容面對多變的世界,因應未來的挑戰。

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    蘇祿海表層環流之數值模式研究
    (2010) 陳柏宇; Chen Po-Yu
    蘇祿海 (Sulu Sea) 位於117°E~123°E、5°N~12.5°N,為一個東北–西南走向的半封閉海盆,經由民多羅海峽及巴拉巴克海峽與南海交換水體,藉由錫布圖通道通往西里伯斯海,同時也是南海貫穿流(South China Sea Throughflow, SCSTF) 通過的區域,進出蘇祿海的水體,對於南海、西里伯斯海與西太平洋環流的水量平衡有相當程度的影響,是西太平洋區域上很重要的邊緣海。 本研究利用海洋數值模式配合衛星觀測資料,來探討蘇祿海的表層環流型態與其季節變化。透過模式模擬的結果顯示,蘇祿海的表層環流型態主要受到蘇祿海貫穿流 (Sulu Sea Throughflow) 的影響,有明顯的季節性變化,在春季時流向向北,而夏秋冬三季則是流向向南,同時也受到科氏力的作用,使得海流主軸進到海盆後偏右轉向。此外,風場也是改變環流型態的因素之一,夏季時海流主軸位置會較遠離海盆西側並沿海盆中央向南流,隨著風力減弱及風向改變,逐漸向海盆西側靠近,到了冬季時海流主軸位置會最靠近海盆西側,沿著巴拉望島東南沿岸向南流。